MANEJO PRODUCTIVO DE RESIDUOS SOLIDOS

PROYECTO DE MANEJO INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO DE PACHACUTEC – ICA 2013
“NO TIRAR, PARA NO RECOGER”

1. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa: Nuestra Señora del Rosario
1.2 DRE : Ica
1.3 Lugar : Distrito de Pachacutec
1.4 Provincia : Ica
1.5Región : Ica
1.6 Director de la I.E. : Lic. Fernando Huamán Pineda
1.7 Docentes responsables: Lic. Máximo Numa
Lic. Erika Carnero Torres.
Lic. Amador Donayre Tipismana
Lic. Sonia Alegria Saravia
Lic. Jorge Lazo
Docentes de la I.E.
Personal administrativo

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.2 Descripción de la Realidad Problemática
En la InstituciónEducativa Nuestra Señora del Rosario se encuentra ubicada en el distrito de Pachacutec, con una población estudiantil de 487 estudiantes, 28 docentes,2 auxiliares y 4 personal administrativo.
Este grupo humano en sus actividades diarias, generan una gran cantidad de residuos sólidos como botellas plásticas, papeles, envolturas, cascaras, descartables, etc. Los mismos que son arrojados en el patio,aulas, servicios higiénicos, lavaderos, urinarios que se taponan y producen olores desagradables, dando una mala imagen institucional. Todos estos residuos no son manejados adecuadamente por los estudiantes, se puede observar que hay escaso conocimiento de reciclaje ya que mezclan todos los desechos inclusive en los baños no hay tachos, se recoge los desechos y se mezcla en un solo recipientecreando basura altamente infecciosa y peligrosa para los educandos.
La presencia de basura y el mal manejo de los desechos sólidos favorecen la proliferación de roedores e insectos ya que el carro recolector municipal, colecta la basura una vez por semana.
La Institución Educativa no cuenta con recipientes adecuados, son cajas o costales deteriorados y completamente llenos y almacenados por el tiempode hasta 5 días creando un foco de contaminación muy peligrosa.
Las autoridades, docentes, padres de familia y la comunidad por desconocimientos del peligro que lleva la acumulación de desechos, no orientan adecuadamente a sus estudiantes sobre el manejo adecuado de desechos sólidos, sumado a esto los malos hábitos y costumbres que tienen los estudiantes de botar los residuos sólidos; se ha vistoque este problema constituye un verdadero foco de insalubridad.
En la Institución Educativa se observa que en ninguna aula se clasifica los residuos sólidos técnicamente, no existen rotulaciones para el depósito de la basura ni recipientes adecuados para clasificarla, utilizando los colores respectivos de reciclaje.
El personal de servicio encargado que manipula diariamente la basura, no tieneropa adecuada ni equipo de protección, tampoco presenta el carnet sanitario, por lo tanto, está en riesgo de adquirir enfermedades, asociados a este tipo de trabajo.
En la Institución Educativa se acumula 20 kg/día, de residuos sólidos lo que genera 100 kg a la semana.
En la zona se tiene agua solo por horas no contando con tanque operativo que permita tener el líquido elemento las 24 horas,para así poder reunir condiciones de salubridad en servicios higiénicos y demás ambientes de la institución educativa.

Sumado a lo anterior deja al descubierto el poco conocimiento ecológico y del medio ambiente que tiene la población en general, por lo tanto se necesita el compromiso de toda la comunidad educativa para crear un plan que conlleve a un ambiente sano y agradable y así fortalecer unacultura ambiental.

3.- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Nuestro entorno no cuenta con un proceso de manejo de residuos sólidos; que sea funcional en todas sus etapas; por eso se ha considerado que si se le hace ver y conocer a los estudiantes, maestros y padres de familias, que con el papel y plásticos que se desecha, procesándolos adecuadamente, pueden servir para la elaboración de otros...