Manejo y control de grupo en el salon de clases

Manejo y control de un grupo en el salón de clases

El control del comportamiento en el salón de clases puede ser una de las partes mas difíciles en nuestra vocación. Este articulo me pareció muy interesante y de mucha ayuda para que los maestros tengan un control en la sala de clases. Hay muchas técnicas y estrategias para poder lograrlo, solo está nosotros buscar la manera y la ayudanecesaria. Debemos estar bien orientados en cuanto al ambiente escolar que existe en dicha escuela y como es la comunidad de donde vienen los alumnos.

Primeramente se debe dar una buena impresión la primera vez esto es muy importante. El maestro tiene ante sí, todo un panorama de actitudes, emociones y rasgos de liderato; en el comienzo de cada año escolar. Los gestos de agrado y desagrado son fácilesde observar en los niños. Es importante hacer anotaciones en la parte de observaciones del plan de clase diario, porque de ésta manera podemos reestructurar las actividades en el próximo plan de clase con esos grupos, dónde los gestos de desagrado fueron observados. Dónde hubo gestos de agrado si no se observan pregunte, son actividades que deben permanecer en su plan intacta, pero no intocables.El no atender estas "pequeñas cosas" puede degenerar en "cosas negativas" que amenazan el control de grupo. Y sabemos que esto es indispensable para desarrollar el plan de clases de cada día y llevarlo a su aplicación, que es dónde se puede observar el nivel de dominio,  en términos generales, del grupo ante el tema que acabaron de estudiar. Esas primeras semanas, son agotadoras de por sí, por laenorme cantidad de información que hay que recoger del estudiante, para enviar a la oficina además de las pruebas diagnosticas que hay que hacer. Esta situación ha sido criticada durante mucho tiempo,
Por aturdir al maestro cuando más necesidad tiene, de estar calmado. Pero pensar que este es el comienzo de un año escolar, hay que sobreponerse y prepararse para mantener el control de grupointacto.
Los primeros días los estudiantes estarán tranquilos y quietos pero hay que tener cuidado ellos están estudiando al maestro con detenimiento. El maestro antes de establecer las reglas en el salón de clases tiene que aprender las políticas de la escuela para saber que se espera de el y de sus estudiantes. Luego de esto se establecen las reglas en el salón de clases discutiéndolas con ellos yescuchando sus opiniones cuando ya estén establecidas debemos asegurarnos de que ellos las comprendan y vean la importancia y para que sirven dentro de la sala de clases. Se deben evitar establecer reglas largas deben ser cortas y concisas. Muy importante para mantener un buen control en la sala de clases es estar bien preparados todos las días esto dará una buena impresión del maestro en losestudiantes. E l maestro siempre debe dejar entender que una persona preparada y bien organizada y que lleva el proceso enseñanza aprendizaje exitosamente. De esta manera se gana el respeto de los estudiantes y muy importante su atención esto evitara un descontrol. Una buena técnica a utilizarse es aprenderse los nombres de todos los estudiantes cuando nos dirijamos a cada uno debe ser por su nombrede esta manera se sentirán mas cómodos y pondrán atención en lo que se está hablando. Si el grupo es muy grande y se hace difícil memorizar los nombres es bueno hacer una tarjetita y pegarla en su silla para poder memorizarlos esa técnica la he visto mucho en las escuelas. Algo que se menciona en el articulo me gusto mucho dice “Un profesor puede ser firme al mismo que comprensivo y amistoso.Esto es verdaderamente importante en el salón de clases se sentirá un ambiente de seguridad y respeto. Esto creara un ambiente de aprovechamiento intenso y buen ambiente en el salón de clases. Una cosa también de suma importancia par mantener la atención de los estudiantes y no se salgan de control es ser creativos. Educar con creatividad es educar para el cambio y formar niños con originalidad,...