manglares
Páginas: 4 (901 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2014
INTRODUCCIÓN
Lo que hemos aprendido en el transcurso del semestre en
las clases de Flora, lo hemos llevado a la práctica a través de
hacer dos observaciones: la primera en el sendero que seencuentra en las instalaciones de la Universidad y la
segunda en el poblado de San Dionisio, BCS.
Lo que plasmaremos a continuación serán las apreciaciones
que obtuvimos al analizar diferentesespecies de plantas y
las características que las identifican.
OBJETIVO
• Identificar en el campo diferentes tipos de plantas.
• Analizar cada una de las especies identificadas.
• Distinguir lascaracterísticas y funciones de dichas
especies.
• Aprender a visualizar de diferente manera a las
plantas.
METODOLOGÍA
Itinerario:
• Nos reunimos en el salón a las 9 am. el día viernes 28 demarzo
del presente año, donde se nos dieron las indicaciones para
realizar la práctica.
• Nos dirigimos al sendero donde identificamos y analizamos las
diferentes especies de plantas.Material:
•
•
•
•
Hojas de identificación.
Libreta.
Lápiz.
Agua.
Procedimiento:
• Hacer el recorrido a pie, e ir observando e identificando cada
una de las especies , apoyándonos en el materialque nos brindo
la profesora.
ESPECIES ANALIZADAS
1.- Cardón Pelón (Pachycereus pringlei).
TALLO
Tipo de ambiente: Terrestre.
Forma de vida: Árbol.
Consistencia: Suculento.
Órganos desujeción presentes: Espinas.
FLOR
Tipo de inflorescencias: Espádice.
Según las partes: Completa.
FRUTO
SEMILLA
•
Espinoso.
•
Muy pequeña.
•
Cascara blanda.
•
Suave.•
Carnoso.
•
Color negro.
•
Color rojizo.
2.- Palo verde (Cercidium peninsulare).
TALLO
HOJAS
Tipo de ambiente: Terrestre.
Duración: Caducas.
Forma de vida: Árbol.Consistencia: Blandas.
Consistencia: Semileñoso.
Nervadura: Dicótoma.
Órganos de sujeción presentes: Aguijón.
Peciolo: Peciolada.
Disposición del tallo:
Decusadas.
FLOR
Tipo de...
Lo que hemos aprendido en el transcurso del semestre en
las clases de Flora, lo hemos llevado a la práctica a través de
hacer dos observaciones: la primera en el sendero que seencuentra en las instalaciones de la Universidad y la
segunda en el poblado de San Dionisio, BCS.
Lo que plasmaremos a continuación serán las apreciaciones
que obtuvimos al analizar diferentesespecies de plantas y
las características que las identifican.
OBJETIVO
• Identificar en el campo diferentes tipos de plantas.
• Analizar cada una de las especies identificadas.
• Distinguir lascaracterísticas y funciones de dichas
especies.
• Aprender a visualizar de diferente manera a las
plantas.
METODOLOGÍA
Itinerario:
• Nos reunimos en el salón a las 9 am. el día viernes 28 demarzo
del presente año, donde se nos dieron las indicaciones para
realizar la práctica.
• Nos dirigimos al sendero donde identificamos y analizamos las
diferentes especies de plantas.Material:
•
•
•
•
Hojas de identificación.
Libreta.
Lápiz.
Agua.
Procedimiento:
• Hacer el recorrido a pie, e ir observando e identificando cada
una de las especies , apoyándonos en el materialque nos brindo
la profesora.
ESPECIES ANALIZADAS
1.- Cardón Pelón (Pachycereus pringlei).
TALLO
Tipo de ambiente: Terrestre.
Forma de vida: Árbol.
Consistencia: Suculento.
Órganos desujeción presentes: Espinas.
FLOR
Tipo de inflorescencias: Espádice.
Según las partes: Completa.
FRUTO
SEMILLA
•
Espinoso.
•
Muy pequeña.
•
Cascara blanda.
•
Suave.•
Carnoso.
•
Color negro.
•
Color rojizo.
2.- Palo verde (Cercidium peninsulare).
TALLO
HOJAS
Tipo de ambiente: Terrestre.
Duración: Caducas.
Forma de vida: Árbol.Consistencia: Blandas.
Consistencia: Semileñoso.
Nervadura: Dicótoma.
Órganos de sujeción presentes: Aguijón.
Peciolo: Peciolada.
Disposición del tallo:
Decusadas.
FLOR
Tipo de...
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