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Técnicas de estudios


Con el nombre de técnicas de estudio, se identifican una serie de estrategias y procedimientos de carácter cognitivo y meta cognitivo vinculados al aprendizaje.
De estemodo y bajo esta denominación, se agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración deesquemas, etc.; así como otras estrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización de trabajo
Todo ello, acompañado por una serie de estrategiasmeta cognitivas (monitorización de la ejecución de la tarea) que en ellas están presentes (de forma más o menos consciente) en todo este proceso del estudio: auto cuestionamiento, uso de analogías,supervisión y regulación de la propia ejecución, etc.
En cuanto a la enseñanza de estas técnicas, tanto la psicología del aprendizaje (particularmente la concepción "constructivista" procedente de lapsicología cognitiva), como la práctica educativa, coinciden en considerar el modelado y el moldeado docente como las estrategias didácticas más idóneas a la hora de promover un aprendizaje eficaz yprofundo de dichas estrategias.
Factores importantes para una estrategia de estudios
conocimientos previos
recursos personales
interés
objetivos del trabajo
características del contenido
tiempolugar
materiales
adecuación a la demanda
planificación
regulación
evaluación
esquemas
tomas de apuntes
subrayado

Caracas 01 de Octubre de 2013
ASUNTO: INFORME
MOTIVO: PROCESOS Y TIPOSDE APRENDIZAJES
PARA: PROFESORA MARIA ANANGUREN
DE: ESTUDIANTE ORTEGA YOELWER CI V- 18670579

PROCESOS DE APRENDIZAJES
El proceso de aprendizaje es una actividad individual que se desarrolla enun contexto social y cultural. Es el resultado de procesos cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas informaciones (hechos, conceptos, procedimientos, valores), se...