Manifestaciones culturales de los estudiantes

Preguntas de entorno, tema: prácticas en el jardín de niños con hijos de familias de escasos recursos. BINA #1
Paola Balderas Torres
Rosahelia Manjarrez Guerrero

1. ¿en que afecta el fracaso escolar a la sociedad?
R= a la estabilidad económica y social.

2. ¿Quiénes desempeñan un rol de crucial importancia en la educación del niño?
R= las escuelas y lo maestros.

3. ¿Quéinstitución es el peldaño de la pirámide académica?
R= el jardín de niños.

4. ¿de que depende el aprendizaje en la escuela?
R= las características de las clases y la escuela, la capacidad de aprender de los niños.

5. ¿Cuál es el principal impedimento de que se logre la participación de los maestros en las actividades comunitarias?
R= la incomodidad que los maestros sientenal convivir con los padres de escasos recursos.
6. ¿Quien mencionaba que evaluar a los niños es un proceso complicado y difícil?
R= Meisels

7. ¿Qué es lo que se requiere para determinar el estatus de desarrollo de un niño?
R= habilidad diagnóstica.

8. ¿Cuáles son las dos facetas del desarrollo?
R= la emocional y la social.

9. ¿Cuándo los niños pueden presentaruna regresión a organizaciones intrapsíquicas?
R= cuando los conflictos entre los sentimientos y las demandas sociales se vuelven demasiado grandes.

10. ¿Cuáles son los ingredientes necesarios para el desarrollo?
R= el aprendizaje y la adaptación escolar.

11. ¿Cómo deben juzgarse las relaciones?
R= según su funcionamiento en el mundo en el cual viven los padres y el hijo.12. ¿Quiénes mencionaron que las relaciones de los niños con lo maestros afecta en como se adapten a las escuela y como aprendan en la misma?
R= Howes et al y Pianta.

13. ¿Qué pasa si las ideas de educación que tienen los padres es distinta a la de los maestros?
R= es menos probable que los niños respondan a las expectativas de la escuela.

14. Que presentan diferentes aspectos deldesarrollo biológico y neurológico?
= Los niños afectan la secuencia en la cual se adquieren el conocimiento y el estilo de aprendizaje que utilizaran

15. Cuáles son las conceptualizaciones más útiles que hace los niños sean eficientes en su aprendizaje? = Confianza, curiosidad, intencionalidad, autocontrol, relación, capacidad de comunicación, cooperación.

16. Cual es la tareade los maestros? =la tarea muy complicada hacer que el salón de clases se convierta en un entorno de apoyo para cada niño, especialmente para niños con temperamentos especiales

17. A que edad los niños presentan un cambio en la percepción que tiene de ellos mismo, según los estándares impuestos por otros? = a los 5 y 7 años

18. Que implicaciones para los maestro? =organizaractividades que estimulen la confianza y la autoestima en los grupos de niveles sociales bajos, debido a la propensión que tienen de dudar de si mismos

19. Cuál es la diferencias en creencias y valores entre la casa y la escuela?
= que es de el aprendizaje escolar cuando los valores de la familia refuerzan las expectativas de la escuelas

20. Por que los padres se sienten temerosos ante el poder dela escuela?
=por qué no confían en que las escuelas cubran las necesidades de sus hijos, no estén enviados a sus hijos con el mensaje explicito de aprender

21. Que es sesgo de enseñanza?
= está formada por episodios de creación de significados cuando los adultos y los niños crean interpretaciones comunes a los acontecimientos y acciones y maneras estandarizados

22. Porque a los maestrosdificultad para incorporar nuevas visiones de la realidad?
=Por que cuando estas entran en conflicto con sus propias de creencias y experiencias personales

23. Porque el maestro debe observar?
= deben observar y ser observados por sesgo en la enseñanza

24. Que es selección del programa adecuado y estrategias de evaluación?
= hay una gran diferencia de opiniones sobre como estructurar...