manifestaciones
Páginas: 3 (575 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2013
Manifestaciones clínicas y tratamiento del trastorno bipolar en niños y adolescentes, una actualización basada en la evidencia.http://ehis.ebscohost.com/eds/detail?vid=5&hid=116&sid=3f359864-5ce4-4dfa-bcd9-7d794a1e184e%40sessionmgr12&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#db=eda&AN=70126408
El promedio de pacientes que inician la enfermedad en la infancia o adolescencia es peor que losque la inician en la vida adulta. En los últimos años se han incrementado las investigaciones farmacológicas para este trastorno, los cuales han mostrado que la respuesta en niños y adultos esdiferente. (Vargas-Soberanis, 2011)
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastorno bipolar pediátrico: ¿Comorbilidad o traslape clínico?http://ehis.ebscohost.com/eds/detail?vid=5&hid=116&sid=3f359864-5ce4-4dfa-bcd9-7d794a1e184e%40sessionmgr12&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#db=eda&AN=31808246
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un conjunto detrastornos psiquiátricos, las cuales se pueden confundir con algunas características del trastorno bipolar pediátrico (TBPinf), lo que dificulta un tratamiento oportuno y adecuado.
En estudiosrealizados se ha encontrado que los niños y adolescentes con TBP tienen una alta comorbilidad con el TDAH, se dicho que el riesgo de desarrollar un trastorno bipolar se incremente con sujetos de ambos sexoscon TDAH.
La unión del TBPinf y el TDAH en la práctica clínica se complica. Se cuentan con datos que nos dicen que en presencia de TDAH existe una disminución en el tratamiento en los pacientes conTBP en fase maniaca.
Podemos concluir que el TDAH y TBPinf son altamente comórbidos, sus semejanzas provocan que el diagnostico se un reto para el clínico; los estimulantes pueden ser una opción parasu manejo de los pacientes, siempre y cuando se añada un estabilizador del estado de animo. (Palacios Cruz, 2008)
Funcionamiento neuropsicológico de adolescentes con trastorno bipolar....
El promedio de pacientes que inician la enfermedad en la infancia o adolescencia es peor que losque la inician en la vida adulta. En los últimos años se han incrementado las investigaciones farmacológicas para este trastorno, los cuales han mostrado que la respuesta en niños y adultos esdiferente. (Vargas-Soberanis, 2011)
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastorno bipolar pediátrico: ¿Comorbilidad o traslape clínico?http://ehis.ebscohost.com/eds/detail?vid=5&hid=116&sid=3f359864-5ce4-4dfa-bcd9-7d794a1e184e%40sessionmgr12&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#db=eda&AN=31808246
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un conjunto detrastornos psiquiátricos, las cuales se pueden confundir con algunas características del trastorno bipolar pediátrico (TBPinf), lo que dificulta un tratamiento oportuno y adecuado.
En estudiosrealizados se ha encontrado que los niños y adolescentes con TBP tienen una alta comorbilidad con el TDAH, se dicho que el riesgo de desarrollar un trastorno bipolar se incremente con sujetos de ambos sexoscon TDAH.
La unión del TBPinf y el TDAH en la práctica clínica se complica. Se cuentan con datos que nos dicen que en presencia de TDAH existe una disminución en el tratamiento en los pacientes conTBP en fase maniaca.
Podemos concluir que el TDAH y TBPinf son altamente comórbidos, sus semejanzas provocan que el diagnostico se un reto para el clínico; los estimulantes pueden ser una opción parasu manejo de los pacientes, siempre y cuando se añada un estabilizador del estado de animo. (Palacios Cruz, 2008)
Funcionamiento neuropsicológico de adolescentes con trastorno bipolar....
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