Manifiesto De Cordoba

Trabajo Práctico Nº 5: Manifiesto de Córdoba



El manifiesto de Córdoba plantea dos modelos de universidad.
El modelo tradicionalista: con régimen universitario obsoleto; métodos docentes quemantenían a la universidad apartada de la ciencia y de las disciplinas modernas; repetición de viejos textos, con evidencia de rutina y sumisión; etc...
El modelo de universidad moderna, abierta: losestudiantes niegan los estatutos reformados y declaran la huelga indefinida; reclaman un régimen democrático; un método docente coherente con este modelo; un cambio en el concepto de autoridad (que launiversidad no sirva para proteger la tirania y que las aulas no la amparen); etc.
El manifiesto se opone a la tiranía clerical e intereses egoístas, a la falta de libertad para expresarpensamientos diferentes dentro de las aulas, a la sumisión de los profesores por miedo a perder su empleo, etc...Pero a la vez propone un concepto moderno de universidades que no puede venir de una autoridad queviene de la fuerza e introducir a la ciencia como la única de la que fluyen verdades, que experimenta, crea y comprueba.
En el próximo texto extractado del manifiesto se observara los distintosconceptos que tenían de la Universidad en Córdoba:
…”Aquellos representan también la medida de nuestra indignación en presencia de la miseria moral, de la simulación y del engaño artero que pretendíafiltrarse con la apariencia de la legalidad”…
…”El que se titula Rector de la Universidad de San Carlos ha dicho sus primeras palabras;”prefiero antes de renunciar que quede el tendal de cadáveres delos estudiantes”. Palabras llenas de piedad y de amor, de respeto reverencioso a la disciplina; palabras dignas del jefe de una casa de altos estudios. No provoca ideales ni propósitos de accióncultural”…
…”Un llamamiento a la lucha suprema por la libertad; ella nos muestra el verdadero carácter de la autoridad universitaria, tiránica y obcecada, que ve en cada petición un agravio y en cada...