Manifiesto Mundial De La Ed. Fisica

MANIFIESTO MUNDIAL DE EDUCACIÓN FÍSICA 2000.

PRESENTACIÓN
La Federación Internacional de Educación
Física (FIEP), fundada en 1923, como el más
antiguo organismo internacional que trata de la
Educación Física, ha sido el palco principal del
debate sobre la Educación Física en el mundo
desde su fundación. La propia evolución de la
discusión internacional sobre la Educación Física
hizoque la FIEP muchas veces mudase sus
caminos.
La importancia de la FIEP en el escenario
internacional estimuló a elaborar en el final de la
década de 1960 el Manifiesto Mundial de la
Educación F ísica , lanzado en 1970. Aquel
manifiesto p rácticamente c onceptualizó l a
Educación F ísica y g uió s us c aminos
mundialmente, después de la traducción en todos
los idiomas existentes.nuevamente a nuestra Federación para aprovechar
este momento mágico dei pasaje del siglo y
milenio, lanzando un nuevo Manifiesto Mundial de
la Educación Física. Con mucha confianza, me
entregó esta misión de coordinar y rehacer este
manifiesto.
Hace a lgunos a ños q ue c onfecciono
documentos, cartas, declaraciones de los diversos
organismos i nternacionales q ue t ratan d e l a
Educación Física,además de las conclusiones y
recomendaciones d e t odos l os c ongresos
realizados. Es por eso que puedo desde ya afirmar
que el Manifiesto Mundial de la Educación Física
FIEP 2000 es un documento- síntesis de todo lo
que fue discutido en la segunda mitad del siglo XX
y propuesto por los fiepianos en todas las latitudes
y continentes.

Después, f uimos t estigos d e q ue m uchos
cambiosc ontextuales o currieron, i nclusive l a
necesidad de revisar prácticamente todos los
conceptos ya existentes en las áreas de actuación
del conocimiento. En el caso de la Educación
Física, no podría ser diferente. La complejidad de
los días actuales, nos obliga no sólo a rever
conceptos, mas también conectar todas las áreas
con los temas y cuestiones universales del Planeta
Tierra, comoel medio ambiente, la paz, los países
en desarrollo y la calidad que la sociedad mundial
está exigiendo.

Ahora, terminando el documento, siéntome
orgulloso por la misión cumplida y no tengo duda
en afirmar que fue mi mayor ejercicio intelectual y
ya me siento en condiciones de intentar sustituir a
John Andrews a su pedido y con el apoyo de la
comunidad mundial de la Educación Física.Fue en esta contextualización, que el presidente
de la FIEP, John Andrews, como el responsable de
estar presidiendo uno de los organismos más
importantes e ntre a quellos q ue t ratan l os
problemas humanos, resolvió convocar

El Manifiesto amplía el concepto de Educación
Física después de entenderla como derecho de
todos. A seguir, aun reforzando su concepto,
muestra que la EducaciónFísica ahora, además de
las interdependencias con la Educación será una

El nuevo Manifiesto, idea y compromiso de
John, está inminentemente pronto. Digo que no
está pronto, porque muchos verán como nuevas
reflexiones, lo que permitirá un renacer en el
debate de la Educación Física, a medida que fuera
presentado en cada idioma.

Educación para la Salud y para el ocio, a través deldesarrollo d e e stilos d e v ida a ctivos d e l as
personas.
Después, la Educación Física, como todas las
otras áreas, no se excluye de responsabilidades
delante d e l as g randes c uestiones
contemporáneas. En la parte final del documento
expresa l os p apeles y r esponsabilidades d e
instituciones y personas con relación a esta nueva
Educación F ísica. F inalmente, e l M anifiesto
muestra quela misión de la FIEP no termina con la
edición del documento.
Por todo eso, reitero mi orgullo por haber
concluido e ste M anifiesto, q ue a demás d e
Manifiesto es sin dudas una gran reflexión, y
reafirmo mi gratitud a mi amigo, el Profesor John
Andrews, por la oportunidad única que me dio al
pasar la responsabilidad del Manifiesto Mundial
de la Educación Física FIEP 2000 y por...