manipulacion y empleo de sofware

Manipulación y empleo de software educativo
4.1 Definición de Software Educativo.
Cuando se inicia la introducción de la informática en el campo de la educación, se
generan nuevos términos paradenominar a los programas que son empleados en el
proceso d aprendizaje, así se emplea con frecuencia el término de software educativo,
tanto por los profesores, especialistas en educación comopor las empresas productoras
de software.
4.3 Componentes del Software Educativo.
Estos como todo material que tienen una finalidad educativa, están conformado por
diversos componentes, siendoaquellos que realizan el proceso de comunicación entre la
computadora y el usuario (interfaz), los que contienen la información y los procesos
metodológicos (pedagógico) y los que orientan lassecuencias y acciones del sistemas
(computacional).
a. Componente de comunicación o interfaz, es aquel que posibilita la interacción
entre los usuarios y el programa, en el cual intervienen lostipos de mensajes entendibles
por el usuario y por el programa así como los dispositivos de entrada y salida de datos y
las zonas de comunicación disponibles para el intercambio de mensajes,comprendiendo
dos niveles:
Programa-usuario, esta relación posibilita la transmisión de la información desde la
computadora al usuario, a través de diversos periféricos como la pantalla, principalcomponente que presenta la información al usuario, así como las impresoras. Otros
elementos que también se pueden usar en esta relación son los sintetizadores de voz,
módems.
Usuario-programa,relación que permite la comunicación del usuario con la
computadora. En este proceso se involucra el empleo principalmente del teclado, así
como de los apuntadores (mouse, lápiz óptico), para laintroducción de información,
comandos y respuestas. Así mismo se puede considerar el empleo de otros periféricos
como: micrófonos, pantallas táctiles, lectores ópticos.
Dentro de los elementos...