Manitas Creativas
Páginas: 2 (326 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2012
NOMBRE DEL TEMA DEL PATCM :MANITAS CREATIVAS
TEMATICA: ACTIVIDADES RECREATIVAS
DIAGNOSTICO: DE HOY EN DIA ESTAMOS OBSERVANDO QUE LOS NIÑOS DEL 3° GRADO DE PREESCOLAR DIA CON DIA ESTAN PERDIENDO ELINTERES POR CREAR SUS PROPIOS TRABAJOS ,YA QUE SE ESTAN ACOSTUMBRANDO A QUE TODO SE LE DE HECHO,COSA QUE AUNQUE EN EL PLANTEL SE LES HA INCULCADO,EN SUS CASA NO NOS APOYAN Y CUANDO LES PEDIMOS
QUEELABOREN EN ALGU TRABAJO TECNOLOGICO,SE LES HACE MAS FACIL IR A COMPRARLO O MANDARLO HACER EN VEZ DE PONER EN PRACTICA SU CREATIVIDAD Y ADEMAS BUSCAR LA MANERA DE UTILIZAR MATERIAL DE DESUSO,POR TALMOTIVO FUE QUE ME DECIDI DESARROLLAR ESTE TEMA DENTRE DE MI PATCM ESPERANDO DESPERTAR TANTO EN MIS ALUMNOS COMO A LOS PADRES DE FAMILIA SU CREATIVIDAD.
META:LOGRAR QUE LA CREATIVIDAD Y EL INGENIO SEAMPLIE TANTO EN LOS NIÑOS (AS) COMO EN LOS PADRES DE FAMILIA EN UN 100% DURANTE EL CCLO ESCOLAR:2012-2013.
ACTIVIDADES:
1.-INVITAR A PERSONAS ESPECIALIZADAS EN DIVERSAS TECNICAS QUE POR MEDIO DE UNACONFERENCIASE LES DE A CONOCER A LOS NIÑOS(AS). DURACION: ( 5 HRS )
2.-CONOCER DIFERENTES OBRAS DE ARTE REALIZADAS POR ARTISTAS FAMOSOS. DURACION: ( 5 HRS )
3.-REALIZAR VISITAS A CENTROS ARTESANALES.DURACION: ( 5HRS)
4.-MANIPULAR ARCILLA O MASAS DESCUBRIENDO EN EL NIÑO SUS POSIBILIDADES PARA CREAR UNA OBRA PLASTICA. DURACION: (5 HRS)
5.-CREAR PAISAJES Y OBJETOS REALES O IMAGINARIOS A PARTIRDE UNA EXPERIENCIA O SITUACION VIVIDA MEDIANTE EL DIBUJO ,LA PINTURA,EL GRABADO,EL MODELADO ETC. DURACION: (5 HRS)
6.-EXPRESAR POR MEDIO DEL ARTE SU FORMA DE PENSAR Y DE SENTIR. DURACION:( 5 HRS)PRODUCTO ESPERADO:ACERCAR AL NIÑO AL CONOCIMIENTO DEL ARTE.
EVIDENCIAS:PRODUCTOS REALIZADOS,FOTOFRAFIAS ,VIDEOS.
SEGUIMIENTO:ASESORIA GRUPAL, 1 SESION POR SEMANA.
EVALUACION:INSTRUMENTO:DIARIO DE EVIDENCIAS Y TRABAJOS CULMINADOS.
RESULTADO: COMPROBAR EL AVANCE CREATIVO DE LOS NIÑOS.
BIBLIOGRAFIA:PEP.2004. PE 2011 LIBRO DE HISTORIA DEL ARTE.
PROFRA.MARIA TERESA GUZMAN TIRADO.
TEMATICA: ACTIVIDADES RECREATIVAS
DIAGNOSTICO: DE HOY EN DIA ESTAMOS OBSERVANDO QUE LOS NIÑOS DEL 3° GRADO DE PREESCOLAR DIA CON DIA ESTAN PERDIENDO ELINTERES POR CREAR SUS PROPIOS TRABAJOS ,YA QUE SE ESTAN ACOSTUMBRANDO A QUE TODO SE LE DE HECHO,COSA QUE AUNQUE EN EL PLANTEL SE LES HA INCULCADO,EN SUS CASA NO NOS APOYAN Y CUANDO LES PEDIMOS
QUEELABOREN EN ALGU TRABAJO TECNOLOGICO,SE LES HACE MAS FACIL IR A COMPRARLO O MANDARLO HACER EN VEZ DE PONER EN PRACTICA SU CREATIVIDAD Y ADEMAS BUSCAR LA MANERA DE UTILIZAR MATERIAL DE DESUSO,POR TALMOTIVO FUE QUE ME DECIDI DESARROLLAR ESTE TEMA DENTRE DE MI PATCM ESPERANDO DESPERTAR TANTO EN MIS ALUMNOS COMO A LOS PADRES DE FAMILIA SU CREATIVIDAD.
META:LOGRAR QUE LA CREATIVIDAD Y EL INGENIO SEAMPLIE TANTO EN LOS NIÑOS (AS) COMO EN LOS PADRES DE FAMILIA EN UN 100% DURANTE EL CCLO ESCOLAR:2012-2013.
ACTIVIDADES:
1.-INVITAR A PERSONAS ESPECIALIZADAS EN DIVERSAS TECNICAS QUE POR MEDIO DE UNACONFERENCIASE LES DE A CONOCER A LOS NIÑOS(AS). DURACION: ( 5 HRS )
2.-CONOCER DIFERENTES OBRAS DE ARTE REALIZADAS POR ARTISTAS FAMOSOS. DURACION: ( 5 HRS )
3.-REALIZAR VISITAS A CENTROS ARTESANALES.DURACION: ( 5HRS)
4.-MANIPULAR ARCILLA O MASAS DESCUBRIENDO EN EL NIÑO SUS POSIBILIDADES PARA CREAR UNA OBRA PLASTICA. DURACION: (5 HRS)
5.-CREAR PAISAJES Y OBJETOS REALES O IMAGINARIOS A PARTIRDE UNA EXPERIENCIA O SITUACION VIVIDA MEDIANTE EL DIBUJO ,LA PINTURA,EL GRABADO,EL MODELADO ETC. DURACION: (5 HRS)
6.-EXPRESAR POR MEDIO DEL ARTE SU FORMA DE PENSAR Y DE SENTIR. DURACION:( 5 HRS)PRODUCTO ESPERADO:ACERCAR AL NIÑO AL CONOCIMIENTO DEL ARTE.
EVIDENCIAS:PRODUCTOS REALIZADOS,FOTOFRAFIAS ,VIDEOS.
SEGUIMIENTO:ASESORIA GRUPAL, 1 SESION POR SEMANA.
EVALUACION:INSTRUMENTO:DIARIO DE EVIDENCIAS Y TRABAJOS CULMINADOS.
RESULTADO: COMPROBAR EL AVANCE CREATIVO DE LOS NIÑOS.
BIBLIOGRAFIA:PEP.2004. PE 2011 LIBRO DE HISTORIA DEL ARTE.
PROFRA.MARIA TERESA GUZMAN TIRADO.
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