MANO

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Cine y Derecho. A propósito de la
película “Los Colores de la Montaña”

Juan Camilo Bustamante Cardona
Cristina Gil Medina
Integrantes del Semillero de Investigación en Cine y Derecho de
la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, Universidad de
Antioquia. Correo electrónico:
semillerocineyderecho@gmail.com

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Resumen
El presente artículo propone una mirada reflexiva ycrítica de la película colombiana ―Los
Colores de la Montaña‖ (2010), del director Carlos César Arbeláez, basándose en la
lectura que se hace del conflicto armado colombiano, las herramientas que usa para
plasmar en pantalla el mensaje y la percepción que de su argumento pueden tener los
espectadores, siempre desde la figura de los niños como rol fundamental e instrumental
de la trama.
PalabrasClave: ―Los Colores de la Montaña‖; cine colombiano; cine y derecho; cine y
conflicto.

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Cine y Derecho. A propósito de la película “Los Colores de la Montaña”
La película Los Colores de la Montaña (2010) ha sido una producción cinematográfica
ampliamente publicitada y comentada en Colombia, tanto por sus premios
internacionales1 como por la temática y el enfoque que plantea el directorCarlos César
Arbeláez en relación con el conflicto armado colombiano. Partiendo de ello, el Semillero
de Investigación sobre Cine y Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de
la Universidad de Antioquia se interesó en indagar sobre la propuesta cinematográfica
que esta plantea.
Se propone una reflexión sobre tres temas: los niños en un entorno de violencias, la
utilización de sufigura como instrumento de narración, y la indagación sobre los efectos
que tiene el uso de tal instrumento en la percepción que los espectadores tienen de una
película sobre o con elementos del conflicto armado colombiano, la relación con sus
expectativas y cómo éstas han modelado las búsquedas de lo que se ha llamado la nueva
ola de directores colombianos.
La amistad en un espacio deconflicto o la amistad “minada”
La película elabora el espacio de vida de Manuel, un niño que desarrolla su cotidianidad 2
alrededor del juego con sus compañeros del sector donde vive, en un entorno familiar
compuesto por padre, madre y un hermano, con acceso a una escuela rural a la cual asiste
aún cuando su padre afirma necesitarlo en la casa para trabajar. En general, se muestra
una expectativade vida que parece favorable para él en tanto no aparecen condicionantes
a su futuro deseado de ser portero de fútbol.
La cancha de fútbol como espacio de juego es donde se fortalecen las relaciones entre los
niños como semejantes, la que a la vez inicia el contacto de aquellos con grupos armados,
justo aquél día que llegan a jugar en la cancha luego de asistir a la escuela y se encuentran
aun grupo de hombres armados en formación que les impide su utilización, lo que
comienza a sugerir una relación tensa.
Posteriormente, esta relación es retomada cuando a Manuel le regalan un balón nuevo
con ocasión de su cumpleaños y se dirige con los amigos a la cancha para jugar. Mientras
se encuentran en el juego, el balón es lanzado f uera de la cancha. Cuando se disponen a
1

En elFestival de Cine de San Sebastián premio Kutza -Nuevos Directores; en el Encuentro de Cine de
América Latina de Toulouse en la categoría Cine en Construcción (sur de Francia); y en el Festival
Internacional de Cine Debutante Spirit of Fire (Rusia). La película fue estrenada en Colombia el 11 de
marzo de 2011.
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―Una de las cosas más complicadas es que hay mucha literatura sobre desplazados,desde el momento en
que se acaba mi película, pero apenas hay nada sobre el mundo cotidiano que se deteriora con la llegada de
un conflicto‖, especifica Carlos Arbeláez, el director, afirmando que la película trata el conf licto desde la
cotidianidad. Extracto de: ―Cinta colombiana ‗Los colores de la montaña‘ emociona en San Sebastián‖.
Artículo En: El País (Costa Rica), 24 de septiembre de...