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Páginas: 26 (6313 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2014
El bajo nivel académico de las escuelas públicas del sector básico en México, a causa de los maestros
Indice
Introduccion
Desarrollo
Concepto de educación
Antes que nada, para poder hablar acerca de este tema es muy imporatnte conocer la etimología de la palabra “educación”, asi como tambien saber el concepto de educacion.
Hablando etimológicamente, el termino educación proviene dellatin “educare” que significa guiar ; Y hablando semánticamente, proviene del latin “educere” que significa sacar a luz.
Educacion se define como la transmisión de costumbres, conocimientos y valores a un individuo dependiendo de la sociedad a la que pertenece, asi como tambien, educación es el proceso de socializacion de un individuo. La educación puede transmitirse por medio de palabras,acciones, sentimientos y actitudes.
El gran filosofo griego Platon se refiere a la educación como: “La educación es el cincel que permite modelar la sociedad ideal en este mundo limitado por el devenir, el cambio y la materia”
Al principio de la historia, el concepto de educación era aplicado para el cuidado de animales y luego fue aplicado al cuidado de los ninos y al crecimiento del ser humano.Los antecedentes de la educación de hoy en dia
Los antecedentes de la educacion de la prehistoria
Durante la prehistoria, la mayor parte de la educacion fue llevada a cabo por via oral y por la observacion e imitacion.
Desde que existe nuestra especie, los seres humanos vivian como cazadores y recolectadores alrededor de 200,000 anos hasta el ano 10,000 antes de Cristo. Muchos sereshumanos llevaban un estilo de vida nomada, es decir, iban de cazadores por distintas tierras y se establecian en cada tierra a la que llegaban; Y otros, si lograban asentarse en alguna determinada localidad.
Usaban cuentos, leyendas, folclore, ritos y canciones para poder expresar sus conocimientos, sin tener la necesidad de usar un sistema de escritura. Los métodos mas ilustrativos de la tradicionoral eran la rima y la aliteración.
Con la llegada de la agricultura, empezó una nueva forma de vida llamada la revolución neolítica, donde fue un cambio total para el ser humando. Dejaron de ser nomadas y se convirtieron en sedentarios, empezaron a cazar, pescar y recolectar mucho mas que anos antes, también comenzaron a ser agricultores, a domesticar algunos animales y a hacer uso de metales.Esto trajo nuevos conocimientos y hablidades, las cuales fueron ensenadas a las siguientes generaciones. Gracias a la transmicion de estas enseñanzas, había mas oportunidades de que los seres humanos se especializaran en una habilidad para asi convertirse en sacerdotes, artesanos, comerciantes, constructores o trabajadores.
El crecimiento de las nuevas comunidades causo un gran cambio en lapolítica y la organización de las mismas, junto con la aparición de instituciones.
Las ciudades crecieron en cuanto a población y territorio. Llegaron a cubrir los 250 acres y a tener una población de 10,000 a 20,000 personas. Tambien, empezaron a darse las divisiones sociales en las comunidades y es asi como las clases sociales se empezaron a desarrollar. La educación de las comunidades, consideraba lacondición de la mujer como inferior a la de los hombres.
La escritura durante las civilizaciones antiguas
En el ano 3,500 AC fue cuando empezó a desarrollarse la escritura en las antiguas civilizaciones por todo el mundo. El desarrollo de la escritura ayudo a que la transmision de conocimientos de una persona a otra sea mas fácil y rápida, siempre y cuando la persona haya sido ensenada aescribir y leer.
En Egipto, usaban los jeroglificos y después usaron el alfabeto mas antiguo del mundo en el ano 2,000 AC. El alfabeto constaba de jeroglificos que eran pintados en piedas o papiros.
El sistema de escritura fenicia, el cual constaba de un alfabeto consonántico no pictográfico y de varias ideas de los jeroglificos egipcios, fue implementado a partir del sigo XI AC en Grecia....
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Introduccion
Desarrollo
Concepto de educación
Antes que nada, para poder hablar acerca de este tema es muy imporatnte conocer la etimología de la palabra “educación”, asi como tambien saber el concepto de educacion.
Hablando etimológicamente, el termino educación proviene dellatin “educare” que significa guiar ; Y hablando semánticamente, proviene del latin “educere” que significa sacar a luz.
Educacion se define como la transmisión de costumbres, conocimientos y valores a un individuo dependiendo de la sociedad a la que pertenece, asi como tambien, educación es el proceso de socializacion de un individuo. La educación puede transmitirse por medio de palabras,acciones, sentimientos y actitudes.
El gran filosofo griego Platon se refiere a la educación como: “La educación es el cincel que permite modelar la sociedad ideal en este mundo limitado por el devenir, el cambio y la materia”
Al principio de la historia, el concepto de educación era aplicado para el cuidado de animales y luego fue aplicado al cuidado de los ninos y al crecimiento del ser humano.Los antecedentes de la educación de hoy en dia
Los antecedentes de la educacion de la prehistoria
Durante la prehistoria, la mayor parte de la educacion fue llevada a cabo por via oral y por la observacion e imitacion.
Desde que existe nuestra especie, los seres humanos vivian como cazadores y recolectadores alrededor de 200,000 anos hasta el ano 10,000 antes de Cristo. Muchos sereshumanos llevaban un estilo de vida nomada, es decir, iban de cazadores por distintas tierras y se establecian en cada tierra a la que llegaban; Y otros, si lograban asentarse en alguna determinada localidad.
Usaban cuentos, leyendas, folclore, ritos y canciones para poder expresar sus conocimientos, sin tener la necesidad de usar un sistema de escritura. Los métodos mas ilustrativos de la tradicionoral eran la rima y la aliteración.
Con la llegada de la agricultura, empezó una nueva forma de vida llamada la revolución neolítica, donde fue un cambio total para el ser humando. Dejaron de ser nomadas y se convirtieron en sedentarios, empezaron a cazar, pescar y recolectar mucho mas que anos antes, también comenzaron a ser agricultores, a domesticar algunos animales y a hacer uso de metales.Esto trajo nuevos conocimientos y hablidades, las cuales fueron ensenadas a las siguientes generaciones. Gracias a la transmicion de estas enseñanzas, había mas oportunidades de que los seres humanos se especializaran en una habilidad para asi convertirse en sacerdotes, artesanos, comerciantes, constructores o trabajadores.
El crecimiento de las nuevas comunidades causo un gran cambio en lapolítica y la organización de las mismas, junto con la aparición de instituciones.
Las ciudades crecieron en cuanto a población y territorio. Llegaron a cubrir los 250 acres y a tener una población de 10,000 a 20,000 personas. Tambien, empezaron a darse las divisiones sociales en las comunidades y es asi como las clases sociales se empezaron a desarrollar. La educación de las comunidades, consideraba lacondición de la mujer como inferior a la de los hombres.
La escritura durante las civilizaciones antiguas
En el ano 3,500 AC fue cuando empezó a desarrollarse la escritura en las antiguas civilizaciones por todo el mundo. El desarrollo de la escritura ayudo a que la transmision de conocimientos de una persona a otra sea mas fácil y rápida, siempre y cuando la persona haya sido ensenada aescribir y leer.
En Egipto, usaban los jeroglificos y después usaron el alfabeto mas antiguo del mundo en el ano 2,000 AC. El alfabeto constaba de jeroglificos que eran pintados en piedas o papiros.
El sistema de escritura fenicia, el cual constaba de un alfabeto consonántico no pictográfico y de varias ideas de los jeroglificos egipcios, fue implementado a partir del sigo XI AC en Grecia....
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