Mantenimiento De Subestaciones El Ctricas

Mantenimiento de subestaciones eléctricas

Área(s):

Mantenimiento e Instalación.

Carrera(s):
Profesional Técnico y
Profesional Técnico-Bachiller en
Electromecánica industrial.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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Editor: Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
Programa de Estudios del Módulo: Mantenimiento de subestaciones
eléctricas.
Área(s):Mantenimiento e instalación.
Carrera(s): Profesional Técnico y Profesional Técnico –Bachiller en
Electromecánica industrial.
Semestre(s): Sexto.
D.R. 2010, Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica.
Este material es vigente a partir de febrero de 2013.
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin
autorización por escrito del Conalep.
Calle 16 de Septiembre 147Norte, Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Edo. de
México, C. P. 52148.
HECHO EN MÉXICO.
Tercera Edición.
www.conalep.edu.mx
Fecha en que se terminó su edición: enero de 2013.

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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Directorio

Directora General
Candita Victoria Gil Jiménez

Coordinador de las Áreas Básicas y de Servicios
Jaime Gustavo Ayala Arellano

Secretario General
RogerArmando Frías Frías

Coordinador de las Áreas de Mantenimiento e Instalación,
Electricidad, Electrónica y TIC
Marco Antonio Valadez Pérez

Secretario Académico
Tomás Pérez Alvarado

Coordinación de las Áreas de Procesos de Producción y
Transformación

Secretaria de Administración
Corazón de María Madrigal
Secretaria de Planeación y Desarrollo Institucional
María Isabel Zapata Vásquez
Secretario deServicios Institucionales
Salvador Alvarado Garibaldi
Director Corporativo de Asuntos Jurídicos
Marco Antonio Islas Colín

Grupo de trabajo
Técnico:
Instituto de Investigación y Desarrollo de Educación
Avanzada, S. C.
Metodológico:
Instituto de Investigación y Desarrollo de Educación
Avanzada, S. C.

Titular de la Unidad de Estudios e Intercambio Académico
Patricia Guadalupe Guadarrama HernándezGrupo que actualiza
Técnico:
Jaime Alejandro Elizalde Gómez

Director Corporativo de Tecnologías Aplicadas
Pedro Eduardo Azuara Arechederra

Metodológico:
Maria Teresa García

Director de Diseño Curricular
Christian Eduardo López Losoya

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

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Mantenimiento de subestaciones eléctricas
Contenido

Pág.
Mensaje de la Directora General

5Presentación del Secretario Académico

7

Capítulo I:

Generalidades de la(s) carrera(s)

8

1.1

Objetivo general de la(s) carrera(s)

8

1.2

Competencias transversales al currículum

9

Capítulo II:

Aspectos específicos del módulo

11

2.1

Presentación

11

2.2

Propósito del módulo

13

2.3

Mapa del módulo

14

2.4

Unidades de aprendizaje

15

2.5

Referencias documentales

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Mensaje de la
Directora General

Me es grato poner en sus manos una herramienta muy útil para orientar a los maestros en el proceso de enseñanza y para
ayudar a los alumnos en la planeación de su aprendizaje.
Esta, es precisamente la importancia de los programas de estudio: favorecer el desarrollo de destrezas, habilidades y
valores, que lespermitan afrontar con éxito los retos de la actualidad.
Se trata, sin lugar a dudas, del principal recurso didáctico que tendrán a su disposición para garantizar una educación
integral y de calidad.
Sin dejar de lado, desde luego, aquéllos que les brinda la Biblioteca Digital de la Red Académica del CONALEP.
En ellos encontrarán los propósitos de cada módulo, la manera y el tiempo en que debenser alcanzados, así como los
respectivos criterios de evaluación.
Utilizarlos en forma cotidiana y sistemática es deber de todos, teniendo siempre presente que están elaborados con base
en las necesidades de lo que el sector productivo exige y la sociedad merece.
México tiene depositada su confianza en el CONALEP, como pilar de una enseñanza técnica de vanguardia.
No es casual que el Gobierno de...