mantenimiento


GUÍA DIDÁCTICA

FECHA
03 – Sept - 2012
NUMERO DE REVISION
2ª



ASIGNATURA:
Introducción al Mantenimiento


CARRERA:
T.S.U. En Mantenimiento Área Industrial


DURACIÓN:
60 HORAS


GRUPOS:
1MIA, 1MIB, 1MIC, 1 MID


COMPETENCIA DE LA CARRERA:
Gestionar las actividades de mantenimiento mediante la integración del plan maestro, para garantizar la operación y contribuir ala productividad de la organización


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno integrará los elementos teóricos y prácticos del mantenimiento industrial para interpretar un entorno competitivo de operaciones y/o manufactura, mediante el análisis de experiencias en empresas exitosas.



Unidad: I Evolución del mantenimiento
Objetivo de la Unidad: El alumno determina losconceptos fundamentales del mantenimiento industrial, para identificar el impacto de la actividad de mantenimiento en los resultados de la organización.
Duración total: 12 horas

TEMAS Y SUBTEMAS
(SABERES Y SABERES HACER)
SABER SER
TÉCNICA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
TIEMPO PROGRAMADO
MEDIOS MATERIALES DIDÁCTICO
EVALUACIÓN






INSTRUMENTOS
RESULTADO DE APRENDIZAJEAnalogía hombre-máquina














Evolución histórica del mantenimiento
















Conceptos de mantenimiento industrial



















Actividades de mantenimiento industrial


SABER
Identificar las semejanzas que tienen el hombre y la máquina en su ciclo de vida.


SABER HACER
Comparar las semejanzas entre elhombre y la máquina




SABER
Describir el desarrollo del mantenimiento en el tiempo.


SABER HACER
Establecer cuales son las mejores prácticas del mantenimiento de acuerdo a su evolución en el tiempo








SABER
Identificar la finalidad, objetivos y variables del mantenimiento industrial.


SABER HACER
Establecer la finalidad, objetivos y variables del mantenimientoindustrial.
Identificar los tipos de falla en maquinaria y sistemas, y las actividades generales de mantenimiento que se les aplica para solucionarlas.



SABER
identificar los dos niveles de actividad del mantenimiento industrial: administrativas y técnicas


SABER HACER
Indicar las actividades de planificación y control en los trabajos de mantenimiento.

Determinar las actividades deejecución y supervisión en los trabajos de mantenimiento.




Trabajo en equipo.
Liderazgo
Ética.
Responsabilidad
Analítico.
Observador.
Proactivo.
Honestidad.
Compromiso con el medio ambiente.
Disciplinado.
Ordenado.


Modelo
Educación Basada en Competencia


Herramientas;

Consulta bibliográfica de conceptos.
entrega de reporte impreso
exposición


Actividades:

1.-Diferenciar los sistemas del cuerpo humano y su atención por especialidades.


2.- Identificar los departamentos de una empresa y a los especialistas requeridos para su funcionamiento.


3.- Comprender la evolución histórica del mantenimiento industrial


4. Analizar la finalidad, objetivos y variables del mantenimiento industrial.

5. Justificar el mantenimiento industrial en unaorganización productiva y/o de servicios.

Horas Practicas
9 horas

Horas Teóricas
3 horas



Cañón,
Computadora,
Internet
Pintarrón
Material multimedia



























.


Formato de evaluación Unidad 1






















El alumno presentará un portafolio de evidencias en donde documentará los siguientesaspectos:

-Gráfica del ciclo de vida de máquinas y equipos.
-Línea de tiempo de la evolución histórica del mantenimiento.
-Resumen de la finalidad, objetivos y variables del mantenimiento industrial
-Gráfica del tipo de falla que atiende el mantenimiento industrial.
-Tabla comparativa de las actividades de mantenimiento en oficina y en piso.

Unidad: II Clasificación del...