Mantenimiento
Tabasco
Dirección de Cómputo Universitario
Cómputo Académico
Educación Continua
Manual de
Ensamble y
Mantenimiento de Pc´s
Dirección de Cómputo Universitario
Manual de: Ensamble y
Mantenimiento de Pc´s
CONTENIDO TEMATICO
INTRODUCCIÓN
3
1.- Generación de las Computadoras
4
2.- Componentes Básicos
5
3.- La CPU Clasificada enBase al Manejo de Instrucciones
17
4 .- Ensamblar una Computadora
41
5 .- Accesar y Configurar el Bios
46
6.- Comandos Básicos Ms-Dos
48
7.- Mantenimiento de Computadoras
54
7.1- Mantenimiento Preventivo
54
7.2 - Mantenimiento Correctivo
59
L.I. Sergio Rubén Carrasco Cornelio
.
2
Dirección de Cómputo Universitario
Manual de: Ensamble yMantenimiento de Pc´s
INTRODUCCIÓN
La computadora hoy en día se ha vuelto una herramienta indispensable en muchas
áreas, lo mismo puede servir para calcular la distancia de la estrella más lejana de
nuestro sistema solar como para la diversión y esparcimiento de un niño que la utiliza
para jugar, al igual que el ama de casa la puede utilizar para llevar una gran colección
de recetas de cocina, ycomo cualquier herramienta necesita cuidados y tratos
especiales. Una computadora es cualquier dispositivo usado para procesar información
de acuerdo con un procedimiento bien definido.
Tradicionalmente existen tres tipos de computadoras que cumplen con estos
requisitos: las computadoras centrales, las mini computadoras y las computadoras
personales.
L.I. Sergio Rubén Carrasco Cornelio
.3
Dirección de Cómputo Universitario
Manual de: Ensamble y
Mantenimiento de Pc´s
1.- Generación de las Computadoras
Teniendo en cuenta las diferentes etapas de desarrollo que tuvieron las computadoras,
se consideran las siguientes divisiones como generaciones aisladas con características
propias de cada una, las cuáles se enuncian a continuación.
Primera Generación
Sistemasconstituidos por tubos de vacío, desprendían bastante calor y tenían una vida
relativamente corta. Máquinas grandes y pesadas. Se construye el PC ENIAC de
grandes dimensiones (30 toneladas). Almacenamiento de la información en tambor
magnético interior. Un tambor magnético disponía de su interior del PC, recogía y
memorizaba los datos y los programas que se le suministraban.
Programación enlenguaje máquina, consistía en largas cadenas de bits, de ceros y
unos, por lo que la programación resultaba larga y compleja. Alto costo. Uso de
tarjetas perforadas para suministrar datos y los programas.
Segunda Generación
Transistores
Cuando los tubos de vacío eran sustituidos por los transistores, estas últimas eran más
económicas, más pequeñas que las válvulas miniaturizadas consumíanmenos y
producían menos calor. Por todos estos motivos, la densidad del circuito podía ser
aumentada sensiblemente, lo que quería decir que los componentes podían colocarse
mucho más cerca unos a otros y ahorrar mucho más espacio.
Tercera Generación
Circuito integrado (chips)
Aumenta la capacidad de almacenamiento y se reduce el tiempo de respuesta.
Generalización de lenguajes deprogramación de alto nivel. Compatibilidad para
compartir software entre diversos equipos.
Cuarta Generación
Microcircuito integrado
El microprocesador: el proceso de reducción del tamaño de los componentes llega a
operar a escalas microscópicas. El micro miniaturización permite construir el
microprocesador, circuito integrado que rige las funciones fundamentales de la
computadora.
L.I. Sergio RubénCarrasco Cornelio
.
4
Dirección de Cómputo Universitario
Manual de: Ensamble y
Mantenimiento de Pc´s
Quinta Generación y La Inteligencia Artificial
El propósito de la Inteligencia Artificial es equipar a las Computadoras con "Inteligencia
Humana" y con la capacidad de razonar para encontrar soluciones. Otro factor
fundamental del diseño, la capacidad de la Computadora para...
Regístrate para leer el documento completo.