Mantenimiento


ASIGNATURA DE SISTEMAS MECÁNICOS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Competencias
Desarrollar proyectos de automatización y control, a través del diseño, la administración y la aplicación de nuevas tecnologías para satisfacer las necesidades del sector productivo.
2. Cuatrimestre
Noveno
3. Horas Teóricas
16
4. Horas Prácticas
44
5. Horas Totales
60
6. Horas Totales por SemanaCuatrimestre
4
7. Objetivo de aprendizaje
El alumno desarrollará para obtener soluciones viables de diseño de mecanismos para la transferencia de movimiento, potencia y estructura a una máquina automática



Unidades de Aprendizaje
Horas

Teóricas
Prácticas
Totales
I Rodamientos y cojinetes
5
10
15
I. Vibración
5
10
15
II. Lubricación
3
12
15
III. Estructuras
3
12
15
Totales16
44
60




SISTEMAS MECÁNICOS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de aprendizaje
I. Rodamientos y cojinetes
2. Horas Teóricas
5
3. Horas Prácticas
10
4. Horas Totales
15
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno identificará los diferentes tipos de rodamientos y cojinetes para su selección y aplicación en máquinas automáticas


Temas
Saber
Saber hacer
SerTipos de rodamientos
Clasificar los tipos de rodamientos: Rígidos de bolas, Bolas a Rótula, de bolas de contacto angular, de rodillos cilíndricos, de agujas, rodillos a rótula, rodillos cónicos y axiales.

Identificar la nomenclatura ( y prefijos) de cada uno de los rodamientos

Describir el tipo de rodamientos y su función en aplicaciones específicas.
Responsabilidad
Capacidad deautoaprendizaje
Creativo
Razonamiento deductivo

Selección de un rodamiento
Identificar las características que deben tomarse en cuenta para la selección de un rodamiento: Espacio disponible, Tipos de carga, Capacidad de carga, Momentos, Desalineación, Precisión, Velocidad, Funcionamiento silencioso, Rigidez, Desplazamiento axial, Montaje y desmontaje, y vida útil.

Calcular la vida nominal de unrodamiento y determinar el rodamiento en aplicaciones específicas.
Responsabilidad
Capacidad de autoaprendizaje
Creativo
Razonamiento deductivo

Ajustes y tolerancias.
Identificar los procedimientos de ajuste, tolerancias y fijación de rodamientos.
Calcular los ajustes y tolerancias.

Instalar los diferentes tipos de rodamientos.
Responsabilidad
Capacidad de autoaprendizaje
CreativoRazonamiento deductivo


SISTEMAS MECÁNICOS

PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
Elaborará un reporte con la descripción de un rodamiento para una aplicación específica que contenga:

- la selección a partir de las condiciones requeridas

- la descripción de su funcionamiento

- cálculo de la vida nominal- el montaje del mismo en el laboratorio
1.-Identificar las características generales de los tipos de rodamiento.

2.-Comprender el funcionamiento de los diferentes tipos de rodamientos.

3.-Describir el procedimiento para el cálculo de los parámetros.

4.- Decidir entre los tipos de rodamiento para la aplicación.
Ejercicios prácticos
Lista de verificación

SISTEMAS MECÁNICOSPROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza
Medios y materiales didácticos
Aprendizaje basado en problemas
Práctica dirigida
Computadora
proyector de Video
Bbanco de montaje de rodamientos y animaciones.
Catálogos
tablas comparativas y hojas técnicas SKF y FAG y rodamientos

ESPACIO FORMATIVO

Aula
Laboratorio / Taller
Empresa

X



SISTEMAS MECÁNICOSUNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de Aprendizaje
II. Vibración
2. Horas Teóricas
5
3. Horas Prácticas
10
4. Horas Totales
15
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno identificará los principales problemas causados por vibraciones mecánicas y propones los métodos de medición para minimizar su efecto nocivo en las máquinas automatizadas.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser...