MANTENIMIENTO

Páginas: 2 (406 palabras) Publicado: 19 de junio de 2015
En la clase de mantenimiento estudiamos los conceptos que se muestran a continuación, para su mayor interpretación se mostraron algunos ejemplos .
Preservación: es tener un equipo nuevo guerdadoen condiciones especificas, para después poeder utilizarlo en un futuro que sea útil.
Conservación : conservar las codiciones originales de un equipo o herramienta con su deterioro natural. Paraentender mas este concepto se tomo el ejemplo de una barilla que sale del tcho de una casa a la cual sin protección en donde se realizo el corte, esta primero se corrosiona y después se erosiona, es decir,se empieza a caer en pedacitos, para evitar esto, en la punta de la barilla se colocan botellas, con las cuales se conserva la barilla.
Mantenimiento:es conservar la operatividad durante la vida útilde herramientas, equipos y sistemas,es decir, el mantenimiento no evita el deterioro natural del equipo, si no simplemente o aplasa, ya que el mantenimiento se da cuando ya existe una falla en laherramienta, equipo o sistema.
Operatividad: se refiere al funcionamiento de sistemas, herramientas y equipos (para que esta echa la maquinaria.
De respeto: equipo que recibió mantenimiento después deuna falla y esta es guardada en el almacen con un numero de control al cual se le llama de respeto para poder utilizarlo en un futuro que sea útil.















Resistencia al cambio lo provoca elatavismo, esto es regresar al origen, principio de las cosas, ya que se ignora los cambios, las mejoras.
Mantenimiento correctivo: este tpo de mantenimiento se realiza cuando la opertividad es nula, enun sistema, equipo o herramienta.
Mantenimiento prventivo: este mantenimiento es cuando la operatividad de algún sistema, equipo o herramienta se encuentra restringido por una falla, pero aun nofunciona.
Vida útil: esta depende de los materiales, tipo de construcción del operador, asi como también del tipo de uso que se le de.
Mantenimiento predictivo: este tipo de mantenimiento es el mas...
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