Manual Apple

PROGRAMACION 1
METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION
Metodología de la programación

Proyecto final

1.-A TIC´S
Profesor: Dagoberto fiscal Gurrola
Alumno: Rodriguez Castrellon Valeria


Contenido
RESUMEN 3
OBJETIVO 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LAS UNIDADES 5
ACTIVIDADES DEL REPORTE UNIDAD 1 6
ACTIVIDADES DEL REPORTE UNIDAD 2 10
ALGEBRAICAS 10
RELACIONALES 20
LÓGICOS 28ACTIVIDADES DEL REPORTE UNIDAD 3 37
CONCLUCION 75
BIBLIOGRAFÍAS 76

RESUMEN
El contenido de este reporte trata de lo que se desarrollo en el transcurso del cuatrimestre como dicta el programa de estudios y unas cosas más que el profesor compartió con nosotros sacando un mejor provecho a nuestro instrumento de trabajo (pc)
También cuenta con todos los ejemplos a resolver de cada unidad asiendoel cuatrimestre muy practico

OBJETIVO
Diseñara algoritmos en pseudocódigos y diagramas de flujo para resolver un problema determinado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LAS UNIDADES
1.- determinara la entrada, procesos y salidas de un problema, utilizando elementos básicos de programación, para el planteamiento de una solución
2.- convertirá expresiones algebraicas, aritméticas y lógicas aexpresiones algorítmicas, considerando la jerarquía de operadores, para realizar las tareas solicitadas .
3.-elaborara algoritmos, diagramas de flujo y pseudocódigos para la resolución de problemas.

ACTIVIDADES DEL REPORTE UNIDAD 1
1.- resolver la sumatoria de dos números enteros.
- analisis del problema.- sumar dos números enteros
-planteamiento de alternativas.-
a) usar una calculadora ,b)hacer la operación decimal correspondiente
- decisión de alternativas .- opción b
-desarrollo de solución

Entrada | Proceso | Salida |
Nums_ents=? | Hacer la operación (suma) | Resultado |

2.- preparas unos hot cackes .-
-analisis del problema.- hacer hot cackes
-planteamiento de alternativas.-
-a)harina preparada , b)preparar harina
-Decisión de alternativas – opción b-desarrollo de solución.-
Entrada | Proceso | Salida |
Harina, huevo, mantequilla, leche, sarten estufa, Azúcar=? | Mesclar todos los ingredientes y depositar cierta porción en el sarten situado en la estufa | Hot cackes |

3.-obtener la hipotenusa de un triangulo rectángulo.-
-análisis del problema-sumar los primeros diez números naturales
-planteamiento de alternativas – a) usarcalculadora b)hacer operación correspondiente
-decisión de alternativas – opción b
-desarrollo de solución-
Entrada | Proceso | Salida |
Formula Cateto1=?Cateto2=?Calculadora | H=cateto1+cateto2 al cuadrado | Hipotenusa |

4.-Realizar la sumatoria de diez números naturales.-
-analisis del problema-sumar los primeros diez números naturales
-planteamiento de alternativas- a)usar lacalculadora b)hacer operación correspondiente
-decisión de alternativas- opción a
-desarrollo de solución-
Entrada | Proceso | Salida |
Ns_natura=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 | Sumar uno por uno | Resultado |

5.- obtener el área y volumen de un cilindro.-
-analisis de problema.-obtener área y volumen de cilindro
-planteamiento de alternativas –a) usar calculadora, b)hacer formulacorrespondiente
-decisión de alternativas-

6.-quitar la llanta de un automóvil.-
-analisis del problema –quitar llanta
-planteamiento de alternativa-a) llamar a mecánico b) cambiar la llanta
-decisión de alternativas – opción b
-Desarrollo de solución-
Entrada | Proceso | Salida |
Gato Cruceta | Desapretar birlos, colocar el gato, elevar carro, quitar birlos, | Llanta desmontada |7.-
- análisis del problema –convertir pesos a dólares-
-planteamiento de alternativas- a) utilizar convertidor de dólares, b) utilizar la regla de 3
-decisión de alternativa- opción b
-desarrollo de solución –
Entrada | Proceso | Salida |
Conocer el valor del dólar vdolar=13pesos=?Tdolar=? | Aplicar la regla de tres vdólar*pesos= dólar | Conversión de pesos a dólares |

8.-...