manual basico de grafomotricidad

Inicialmente definiremos el concepto “Grafomotricidad” como el movimiento gráfico realizado con la mano al escribir. Por su parte, la reeducación grafomotora intentará siempre mejorar y/o corregiranomalías en dichos movimientos gráficos necesarios para la escritura.

Asimismo y en consonancia con lo anteriormente expuesto, definiremos los “Trazos” como el resultado dela actividad grafomotora.La base de la educación grafomotora es la psicomotricidad fina, sin embargo, previamente deberemos trabajar con el alumno aquellas actividades que favorezcan el desarrollo de la destreza de las manosy de los dedos, así como la coordinación viso-manual.

Con respecto a las actividades para el desarrollo citaremos las siguientes: de la destreza de las manos.

-Tocar palmas libremente;posteriormente, tocar palmas siguiendo un ritmo, aumentando la velocidad y ritmo progresivamente
-Gestualizar con las manos al ritmo de canciones representando ideas.
-Realizar movimientos con las manos endiferentes direcciones: de arriba abajo, de izquierda a derecha (y viceversa); y en movimiento circular.

Con respecto a las actividades para el desarrollo de la destreza de los dedos, citaremos lassiguientes:

-Abrir y cerrar los dedos de la mano. Primero simultáneamente y, posteriormente, intercalando las manos, aumentando la velocidad y el ritmo de ejecución progresivamente.
-Tocar cadadedo con el pulgar de la mano contraria, aumentando la velocidad y el ritmo de ejecución progresivamente.
-Simular con los dedos el uso de una máquina de escribir, aumentando la velocidad y el ritmode ejecución progresivamente.


Finalmente y con respecto a las actividades para el desarrollo de la coordinación viso-manual, citaremos las siguientes:

-Abrochar y desabrochar botones.
-Atar ydesatar zapatos, lazos…
-Recortar utilizando las tijeras.

Una vez trabajadas y superadas con éxito aquellas actividades que favorezcan el desarrollo de la destreza de manos y dedos así como de...