Manual Comp Lectora FINAL

Páginas: 160 (39866 palabras) Publicado: 1 de mayo de 2015
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Comprensión lectora
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y comunicación oral:
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Textos y actividades
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Adela de Castro Sergio Álvarez
Carlos Lozano Miguel Herrera
Dámaris Díaz

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Piloto del
Departamento de Lenguas

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i

Prohibida la reproducción parcial o total sin la previa autorización del Departamento de Lenguas

ii

Jesús Ferro
Rector
Leonor Jaramillo de Certain
Directora
Instituto de Estudios en Educación

Este texto es un piloto de la asignatura
Competencias Comunicativas I, delDepartamento de Lenguas de la Fundación
Universidad del Norte
Prohibida su reproducción sin la expresa
autorización de sus autores.

Autores:
Adela de Castro de Castro
Sergio Álvarez Uribe
Carlos Lozano Hernández
Miguel Herrera Delgans
Dámaris Díaz Plaza

Diseño:
Los autores

iii

DEDICATORIA
Este libro está dedicado a nuestras esposas y esposos,
a nuestras hijas e hijos,
a nuestros padres y hermanos.Por su paciencia y apoyo.
Los autores

Prohibida la reproducción parcial o total sin la previa autorización del Departamento de Lenguas

iv

AGRADECIMIENTOS
Quisiéramos agradecer a nuestras familias por el apoyo que nos han brindado
durante los meses que llevamos desarrollando este proyecto.

Todos han tenido la paciencia de ceder sus horas de esparcimiento, de
sentarse estoicos a nuestro ladopara revisar nuestros avances, de ayudarnos
a ser objetivos cuando ya nos dábamos por vencidos, de aceptar tácitamente
sacrificar sus horas de asueto para que podamos llevar a ustedes este texto.

Gracias a ellos llega esta obra a ustedes.

También, quisiéramos agradecer a los profesores que han apostado por este
proyecto y que, solícitos, han querido implementarlo en sus aulas.

Prohibida lareproducción parcial o total sin la previa autorización del Departamento de Lenguas

v

LOS AUTORES
Adela de Castro

Barranquillera. Licenciada en Ciencias de la
Educación con Especialidad en Lenguas
Modernas, de la Universidad de La Salle.
Especialista en Logopedia y Terapia del
Lenguaje, del Centro Médico de Ciencias
del Lenguaje (Madrid, España). Máster en
Formación de Profesores de Español
LenguaExtranjera, de la Universidad de
León (España).
Ha publicado Innovar para educar:
prácticas universitarias exitosas y Diseño y
programación curricular: una experiencia en el
Caribe colombiano. Se encuentra en prensa La comunicación oral también se planea de
Ediciones Uninorte.
Docente-investigadora de tiempo completo del Departamento de Lenguas, del Instituto de
Estudios en Educación, de laUniversidad del Norte. Miembro del Colectivo de investigación
“Lenguaje y Tecnología” del grupo de investigación “Lenguaje y Educación” de la Universidad
del Norte. Premio Ignacio Chaves Cuevas a investigación en lengua española, de la Academia
Colombiana de la Lengua.
decastro@uninorte.edu.co

Sergio Álvarez Uribe
Medellinense. Estudios de pregrado en
Filosofía, de la Universidad de Antioquia,
Magísteren Literaturas Hispánicas de
Michigan State University y Especialización en
Comunicación Visual - Cine de Edinburgh
College of Art. Ha publicado: Instant Narrative
(2009), El público general no existe (2013) y
Escritura creativa y escritura académica: la
necesidad de un encuentro (2013).

Prohibida la reproducción parcial o total sin la previa autorización del Departamento de Lenguas

viDocente-investigador del Departamento de Lenguas, del Instituto de Estudios en Educación, de
la Universidad del Norte. Miembro de REDLEES y del Colectivo de investigación “Lenguaje y
Tecnología” del grupo de investigación “Lenguaje y Educación” de la Universidad del Norte.
Coordinador del proyecto del Laboratorio de Eficacia Comunicativa -LEC- de la Universidad del
Norte.
sergioa@uninorte.edu.co

Carlos...
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