Manual conductor 1

MANUAL DEL CONDUCTOR

CÓRDOBA.

LEY 8.560 y DECRETO REGLAMENTARIO.

PRÓLOGO

“La esencia de la educación es la transmisión de valores”
Pocos dudan hoy de la afirmación “la circulación vial es un peligro mortal”. Ahora bien, ¿es la falta de control de
velocidades, de alcoholemia, de las condiciones del parque vehicular por parte del Estado la única causa del
problema?; ¿Lo es, acaso, la falta deuna política de inversión en infraestructura vial sostenida y compatible con
el crecimiento vertiginoso de la flota vehicular?; ¿Se trata de la vanidad y ansias de poder de los conductores, las
que se ven satisfechas en la gloria efímera de llegar minutos antes a destino y de pasar vehículos haciendo
maniobras audaces?; ¿Será que ese deseo tan humano, o mejor dicho únicamente humano, de escapardel
aburrimiento es el principio de la tragedia?
Sin ninguna duda no podemos hablar de un origen único sino de una multiplicidad de factores que han
convergido en una suerte de tormenta perfecta, de la que tendremos que salir con urgencia.
Uno de los objetivos de la presente gestión del MINISTERIO DE SEGURIDAD DE LA PROVINCIA DE
CORDOBA es la de educar a nuestros alumnos, ya que son ellos losactuales usuarios de la vía publica en
carácter de peatones y los futuros conductores de automotores.
Es importante transmitir el “saber cómo”de la conducción vial, pero considero que es bastante más urgente,
antes de otorgarles a los alumnos los conocimientos técnicos, el velar porque nuestra próxima generación de
conductores tenga una idea razonable de qué van a hacer con ellos, de cómo se van acomportar.
La esencia de la educación es la transmisión de valores, pero éstos no nos ayudan a elegir nuestro camino en
la vida, salvo que hayan llegado a ser parte, por así decirlo, de nuestra conformación mental.
Velamos porque este curso de educación vial para docentes emprendido en conjunto con LA VOZ DEL
INTERIOR y la UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA nos permita reflexionar, edificar y corregiresas
conductas de manejo que hacen que los padres ya no duerman tranquilos cada vez que sus hijos salen a la calle
a bordo de un automóvil.
Hemos alcanzado un punto en el que ya no podemos seguir actuando en nuestras calles guiados sólo por
impulsos destructivos cuya peligrosidad aumenta día a día con el incremento del desarrollo tecnológico. Es hora
de que nos comportemos en la vía públicabasándonos en consideraciones éticas, donde la empatía, la hombría
de bien y el respeto se impongan a la violencia y a la irracionalidad.

Bioq. Carlos Massei
Ministro de Seguridad
De la Provincia de Córdoba

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INDICE.
CAPÍTULO 1.CONSIDERACIONES GENERALES.
1.- INTRODUCCIÓN.
2.- FUNCIÓN DEL ESTADO.
3.- OBJETO DEL MANUAL DEL CONDUCTOR.
4.- EVALUACIÓN TEÓRICA.
5.- EVALUACIÓN PRÁCTICA.
6.- SIGNIFICADO SOCIALDE LA LICENCIA DE CONDUCIR.

CAPÍTULO 2.SEÑALIZACIÓN.
1.- CONCEPTO.
2.- NORMAS GENERALES.
3.- OBEDIENCIA DE LAS SEÑALES.
4.- PRIORIDAD SOBRE LAS NORMAS Y DE LAS SEÑALES ENTRE
5.- ORDENANZAS MUNICIPALES.

SÍ.

CAPÍTULO 3.SEÑALES Y ORDENES DE LOS AGENTES DE TRÁNSITO.
1.- NORMA GENERAL.
2.- SEÑALES CON EL BRAZO.
3.- OTRAS SEÑALES.

CAPÍTULO 4.SEMÁFOROS Y SEÑALIZACIÓN DINÁMICA.
1.- CONCEPTO.
2.-DISTINTOS TIPOS DE SEÑALIZACIÓN VERTICAL LUMINOSA.
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PANELES DE INFORMACIÓN VARIABLE.
PANELES VARIABLES DE SEÑALES DE PREVENCIÓN Y DE REGLAMENTACIÓN.
SEMÁFOROS.
SEMÁFOROS ESPECIALES.

3.- QUÉ DEBEMOS SABER SOBRE LAS LUCES DE LOS SEMÁFOROS.

CAPÍTULO 5.SEÑALES VERTICALES.
1.- SIGNIFICADO DE LAS SEÑALES VERTICALES.
2.- ESCALA DE INTERPRETACIÓN DE LAS SEÑALES VERTICALES.
3.- SÍMBOLOS, LOGOTIPOS,PICTOGRAMAS E INSCRIPCIONES.
4.- CLASIFICACIÓN DE LAS SEÑALES VERTICALES.
5.- DETALLE Y SIGNIFICADO DE LA SEÑALIZACIÓN VERTICAL.
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SEÑALES DE PREVENCIÓN DE UN PELIGRO.
SEÑALES DE REGLAMENTACIÓN.
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SEÑALES DE PRIORIDAD.
SEÑALES DE PROHIBICIÓN DE ENTRADA.
SEÑALES DE RESTRICCIÓN DE PASO.
OTRAS SEÑALES DE PROHIBICIÓN O RESTRICCIÓN.
SEÑALES DE OBLIGACIÓN.
SEÑALES DE FIN DE PROHIBICIÓN...