Manual De Actividades

manual de actividades para maestros y padres e familia.






indice.

1. Bienvenida.
2. El bebé y la física.
3. Actividades.
° Actividades Transformadoras y de Fraccionamiento.
°Actividad de Fraccionamiento #1.
4. Actividad Transformadora # 2
° Actividad de Deformación #3.
5. Actividad de Vecindad y Envolvimiento #4.
6. Actividad de Introducciones #5.
° Actividad de Perforaciones #6.
7. Actividad de Construcción y Envolvimiento #7.
8. Resultados.











Hola! Este manual que estás leyendo es muy especial y está dirigido paramaestros, docentes o Interventores educativos los cuales están desempeñados en la rama de Educación Inicial, y él cual incluye distintas actividades las cuales pueden emplearlas para favorecer en la estimulación física de los niños de las edades de 10 a 24 meses.
¿Te has preguntado que tanto influye la física en los bebes y que actividades son las que el niño debe realizar para poder estimularsu desarrollo físico e intelectual? En este manual encontraras diversas actividades las cuales se enfocaran principalmente en la estimulación de un bebe y las cuales tu podrás desarrollar dentro o fuera del aula de clases o sala y con diversos materiales los cuales tu puedes encontrar fácilmente.
Cada actividad incluye una introducción al tema, explicación, actividades de ampliación del tema, elobjetivo, el material y el tiempo el cual es un tipo de sugerencia y los cuales tú puedes modificar según la implementación de cada maestro o docente; y así mismo espacios para que puedas anotar los resultados de cada actividad realizada.
Esperemos que dicho manual sea de su agrado












El bebé y la física.
Todos estaremos de acuerdo que los primeros años deun niño son fundamentales para su desarrollo físico, emocional y psicológico. Desde los primeros meses empieza a formarse su personalidad y a desarrollar su inteligencia y empiezan a darse las primeras bases del comportamiento.
Los niños crecen por diversas etapas las cuales cada una consta de su tiempo y un proceso, estaremos de acuerdo que todos los niños son diferentes y es por eso quetodos tendrán un aprendizaje distinto uno de otro, ya que cada bebe tiene su propio ritmo.
Dese muy pequeños empiezan a realizar diferentes tipos de acciones y movimientos, ya empiezan a querer conocer más de cada cosa que se encuentra en su alrededor. Algunos bebes o niños desde muy pequeños ya acuden al colegio, tienes responsabilidades y eso ya es cuestión de cada padre y de cada familia.Desde muy pequeños hay que estimular su desarrollo intelectual ya que sería muy esencial para su crecimiento.
Es por eso que la educadora o docente debe estar preparada para poder ayudar al niño a darle esa estimulación la cual le servirá y será esencial en todo el transcurso de su vida, y debe conocer las diversas etapas o movimientos los cuales el niño debe realizar dependiendo según la edad.Aquí se mencionaran diversas actividades mencionando el nombre y la función que debe realizar el niño en cada uno de ellas, utilizando diverso tipo de material los cuales son de uso común y los pueden localizar fácilmente, para que así el niño pueda aprender a conocer desde diversas texturas, formas y tamaños; y asi mismo a prenda a el mismo identificar y a relacionar objetos con otros.
Conestas actividades el niño podrá aprender a desgranar, desgarrar, separa, lanzar, juntar,, poner en equilibrio etc.
Estas actividades son de aspecto físico en los niños; el tipo material que se utiliza en ellas son: tubos, bolitas de papel, cordeles, cartón, casillas, cubos, limpiapipas, trozos de algodón, tablas, barras, palillos, elásticos, hojas de papel, fideos, plastilinas etc.
Antes...