Manual de Aplicación de Discapacidad sensorial

Manual de Aplicación
Discapacidad Sensorial

Educación
Básica

Simce

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Índice

Índice1. Introducción

1

2. Características de la Aplicación Simce 6.° Básico Discapacidad Sensorial

2

2.1 Cronograma

2

3. Aplicación

4

3.1 Antes de la Aplicación

4



3.1.1 Preparar Visita Previa al Establecimiento

4



3.1.2 Visita Previa al Establecimiento

4



3.1.3 Visitar y Motivar a los Estudiantes con Discapacidad Sensorial6

3.2 Durante el día de Aplicación

6



3.2.1 Llegada al Establecimiento

6



3.2.2 Recepción del Material de Aplicación

6



3.2.3 Preparar y Ordenar la Sala

8



3.2.4 Distribución de Materiales sobre los bancos

10



3.2.5 Ingreso de los Estudiantes a la Sala

10



3.2.6 Registrar la Asistencia

10



3.2.7Instrucciones para la Aplicación

11



3.2.8 Tener presente durante la Aplicación

12

3.2.9 Consideraciones especiales para la Aplicación del Cuestionario de Padres
y Apoderados

13

3.3 Después de la Aplicación

14

4. Formularios a utilizar

15

Introducción

1. Introducción
El presente documento está dirigido a ti, que te desempeñarás como examinador yllevarás a cabo la aplicación
de las evaluaciones Simce 2014 para estudiantes con discapacidad sensorial. Tiene por objetivo dar a conocer las
características del proceso, las responsabilidades y funciones que debes cumplir, y los procedimientos asociados a
esta aplicación, de manera que sea posible concretar con éxito este proceso.
Es importante señalar que las instrucciones, tareas y procedimientospara la aplicación de la prueba Simce descritos
en este manual, se deben desarrollar de acuerdo a la discapacidad sensorial de cada estudiante y la modalidad de
atención.
El manual otorga información complementaria al Manual de Aplicación: Pruebas Censales y Experimentales,
por lo cual es fundamental que para una correcta aplicación, como examinador de Simce Discapacidad Sensorial,
dominestodos los procedimientos descritos en ambos documentos.
Deberás contar con tus dos manuales (Manual de Aplicación: Pruebas Censales y Experimentales y Manual
Discapacidad Sensorial) para todas las actividades involucradas en cada aplicación (si corresponde).

Agradecemos
desde
ya
tu
participación y compromiso. El
desempeño de tu rol es fundamental
para el éxito de este proceso tanimportante para la educación de los
estudiantes de nuestro país.

1

Manual de Aplicación
Discapacidad Sensorial
Simce 2014

2. Características de la aplicación Simce 6.° Básico
Discapacidad Sensorial
La prueba Simce Discapacidad Sensorial se aplica a estudiantes de 6.° básico que presentan discapacidad visual
total o ceguera (DVT), discapacidad visual parcial o baja visión (DVP) y/odiscapacidad auditiva (DA).
Esta evaluación procura, en igualdad de condiciones de aplicación, contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad
de la educación y conocer el contexto, escolar y familiar, en que ocurre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por
ello, se aplican Cuestionarios, tanto al estudiante, como a los Padres y Apoderados.
La aplicación de estas pruebas y cuestionarios sellevará a cabo según la modalidad de atención de los estudiantes,
por lo cual, los procedimientos se desarrollarán considerando las características propias de las escuelas regulares
o escuelas especiales, según corresponda.
Esta aplicación se llevará a cabo los días 21 y 22 de octubre de 2014 a estudiantes de 6.° básico con discapacidad visual
total (DVT), parcial (DVP) o discapacidad auditiva...