Manual De Caminos Vecinales

REPORTE DE RETROALIMENTACIÓN VALORACION DIAGNOSTICA DE ASESORES SESION 1

INST. ESTATAL o DELEGACIÓN: Datos del Asesor: RFC: Nombre: Fecha Aplicación: Resultados por Eje Eje LENGUA Y COMUNICACIÓN MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES
Eje: Tema/Contenido

GUERRERO CARM910418Q18 CASTAÑEDA REBOLLAR MIGUEL ANGEL 21/09/2012 Calificación BASICO ELEMENTAL ELEMENTAL ELEMENTALLENGUA Y COMUNICACIÓN Fortaleza Debilidad Opciones de formación Curso o módulo ¡Vamos a escribir! 3a edición: Manual de reflexión  lingüística Curso o módulo Español. Propedéutico para el bachillerato,  2a edición: Apartado "Para mejorar la escritura", de las cinco unidades  Curso o módulo Para seguir aprendiendo, 2a edic Curso o módulo ¡Vamos a escribir! 3a edición: Unidad 3. "El procesamiento de la información en la escritura" Curso o módulo  Español. Propedéutico para el bachillerato, 2a edición: Unidad 4. "El  enriquecimiento de nuestros escritos" Curso o módulo Leer y es

Identifica un texto escrito de manera gramatical, léxico y  ortográficamente correcto.

Ordena cada momento en el proceso de elaboración de un texto escrito.

Ordena los pasos para elaborar un texto de divulgación.Selecciona el material útil para resolver dudas, gramaticales, léxicas,  ortográficas de una situación hipotética. Identifica un momento en el proceso de elaboración de un texto de  acuerdo con sus características. Diferencia un texto elaborado de manera eficaz y coherente de uno que no lo está. Diferencia el sentido de un texto tomando en cuenta la puntuación y  ortografía que lo conforman.Curso o módulo ¡Vamos a escribir! 3a edición. Apartados 1, 2 y 3 del  Manual de Reflexión lingüística Curso o módulo Español. Propedéutico  para el bachillerato, 2a edición: Unidad 1. "La lengua en la  comunicación" Curso o módulo Para seguir aprendiendo, 2a

Identifica la estructura que compone a los diversos tipos de texto de acuerdo con la intención del mismo.Localiza información de un tema empleando el tipo de lectura específico. Infiere el tema principal de un texto a partir de la lectura de un fragmento. Curso o módulo Saber leer, 3a edición: Unidad 3. "Lectura detallada para profundizar" Curso o módulo Leer y escribir, 3a edición: Unidad 4.  "Aprendiendo del y para el trabajo" Curso o módulo ¡Vamos a escribir! 3a edición: Unidad 1. "La importancia de la esCurso o módulo Saber leer, 3a edición: Unidad 2. "Lectura selectiva para detallar" Curso o módulo Hablando se entiende la gente, 2a edición:  Unidad 2. "El lenguaje en los medios masivos de comunicación" Curso o módulo Saber leer, 3a edición: Unidad 2. "Lectura selectiva para detallar"

Ordena los momentos que intervienen en el proceso de lectura.

Identifica el tema principal de un texto tomando en cuenta gráficas,  tablas o esquemas que lo complementen.Identifica el tipo de fuente de información de acuerdo con sus  características. Enlaza información implícita y explícita necesaria que le permita resolver  situaciones específicas. Selecciona el tipo de texto que le permita resolver un problema en una situación hipotética. Identifica procedimientos para sistematizar información y presentar  resultados.Diferencia entre resumen, cuadro sinóptico, esquema y mapa  conceptual a partir de sus características. Ordena los pasos que se siguen para consultar diversas fuentes de información.

Curso o módulo Para seguir aprendiendo, 2a edición: Unidad 2. "Lo que  sé" Curso o módulo Español. Propedéutico para el bachillerato, 2a  edición Unidad 5. "La lectura en nuestras vidas" Curso o módulo Leer y  escribir, 3a edición: Unidad 3. "Aprendiendo a apOrdena las etapas en la elaboración de síntesis de información. Resuelve problemas seleccionando información de la síntesis de un  texto. Eje: Tema/Contenido Identifica la expresión algebraica que representa información dada en  lenguaje común. MATEMÁTICAS Fortaleza Debilidad Opciones de formación Módulo Operaciones avanzadas 3a edición:Unidad 3: Expresiones ...