manual de colores

Aprendizaje por el Método Barros

Contabilidad para Estudiantes

Curso de Contabilidad
Manual de Contenidos

Método Barros
Contabilidad en Colores

Autor
Jorge Barros Molina
www.profesorbarros.cl

Versión 2012
© Copyright Derechos de Autor Reservados
Registro de Propiedad Intelectual Nº 157.904
No está permitida la reproducción total o parcial de este Manual, ni su tratamientoinformático,
ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, tal sea electrónico, mecánico,
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Este Manual puede ser utilizado exclusivamente por los alumnos de los Liceos de Educación Media
Técnico Profesional que cuentan con el Convenio de Derechos de Autor.

©Prof. Jorge Barros Molina

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Aprendizaje por el Método Barros

Contabilidad para Estudiantes

El Nuevo Aprendizaje de la Contabilidad
La Contabilidad va más allá de los números que se registran en los libros
contables y que luego se presentan en los balances. Detrás de ellos, hay
muchas decisiones que se toman en las empresas y que originan una serie de
transacciones, las que una vezcontabilizadas permiten conocer y analizar los
resultados alcanzados. El registro de las compras, las ventas, los ingresos y los
egresos, entre otros hechos económicos y financieros, son temas de los que
se ocupa la Contabilidad. Por esta razón, existe una estrecha relación entre
los contenidos de este Manual y la práctica comercial que se realiza en las
empresas.
Los contenidos estánestructurados de tal modo que cada página corresponde
a un concepto contable que se estudia y se complementa con lecciones en
internet, ejemplos, ejercicios propuestos, autoevaluaciones, planillas de
trabajo, casos prácticos y controles del aprendizaje. Además, a través del
juego La Gran Partida Doble, los alumnos aprenden a realizar y a interpretar
balances.
Este Manual pretende ser un recursoeducativo de gran apoyo en la sala de
clases para todos los alumnos que siguen carreras de la educación media
técnica profesional como Contabilidad, Administración, Secretariado, Ventas
y Comercio. El objetivo es que logren aprender de manera progresiva,
ordenada y profunda los conceptos fundamentales de la Contabilidad
necesarios para alcanzar una formación de alto nivel y calidad.
Parafacilitar el aprendizaje de los alumnos, se utilizan diversos recursos
gráficos como diagramas, figuras y cuadros numéricos, los que permiten
representar y relacionar visualmente los conceptos contables desarrollados.
El uso de los colores es una característica fundamen tal de la metodología
educativa, ya que la colorimetría convierte al Manual en un recurso de
enseñanza muy didáctico yentretenido.
Hoy en día, la Contabilidad se ha convertido en una herramienta fundamental
para la gestión de empresas y negocios, por lo que este Manual permite
comprender al alumno, de manera muy ilustrativa, el funcionamiento
comercial y contable de una empresa.

© Prof. Jorge Barros Molina

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Contabilidad para Estudiantes

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Indice
I. EstructuraContable de una Empresa
El mundo de los negocios
Contabilidad empresarial
Requisitos de la contabilidad
El tejido empresarial
Normas internacionales NIC/IFRS
Bases de la contabilidad
Conceptos de activos y pasivos
Inventario de activos y pasivos
Creación de una empresa
Fuentes de financiamiento
Clasificación de los activos
Clasificación de los pasivos
Ecuación contable de la empresaEcuación patrimonial
El Balance clasificado
Igualdad del balance clasificado
Presentación del balance clasificado
Estructuras de empresas
Repasando la unidad I
Autotest unidad I

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II. Terminología y Cuentas Contables
Concepto de cuenta contable
Plan y manual de cuentas
Cuentas de un balance
Compra y venta de...