Manual de competencia de liderazgo

MANUAL DE COMPETENCIAS DE LIDERAZGO

INTRAINDIVIDUAL: Competencias
Gestión del Tiempo
Capacidad para incrementar niveles de conciencia y autocontrol
Capacidad de equilibrar la vida personal y laboral
Iniciativa y Creatividad
Confianza en si mismo

INTERPERSONAL: Competencias
Capacidad de inspirar y motivar
Aplicación de la inteligencia emocional
Comunicación efectiva
Capacidad deconstruir y sostener vínculos interpersonales

ORGANIZACIONAL: Competencias:
Capacidad organizativa
Gestión del cambio
Construcción de equipos
Gestión de Innovaciones

INSTITUCIONAL: Competencias:
Gestión de las crisis
Percepción, comprensión y gestión del poder
Habilidad para operar en entornos adversos y cambiantes

|Dominio: INTRAINDIVIDUAL|
|Competencia: Gestión del Tiempo |
|Definición: Capacidad demanejar de manera efectiva el tiempo, considerándolo como un recurso no sostenible, a partir de la visualización global de las tareas encomendadas o la lógica de los objetivos trazados y la |
|determinación del orden en que deben ser realizadas, de modo tal de sinergizar la resolución de las restantes.|
|INEXPERTO |EXPERTO |ABUSIVO |
|Pierde el tiempo o no sabe controlarlo. |Emplea su tiempo de manera eficaz y eficiente. |Se impacientacon el ritmo de los demás. |
|No diferencia entre lo crítico y lo secundario. |Concentra sus esfuerzos en las cosas prioritarias en cada situación. |Transforma los asuntos triviales en grandes problemas. |
|Se distrae frecuentemente. |Detecta los asuntos importantes y deja delado los triviales o en los |Tiende a descartar o minimizar las prioridades de los otros. |
|Alarga innecesariamente las reuniones. |que no debe participar personalmente. |Domina al grupo e impone sus prioridades. |
|No puede decir que no y desea hacer todo.|Diferencia eficazmente lo importante de lo urgente. |Pierde excesivo tiempo en la planificación y no puede actuar a tiempo. |
|Puede estar demasiado orientado a la acción. |Elimina los obstáculos de manera precisa y sin dilaciones. |Trata a sus vínculos con otros como un recurso más a administrar |
|Cree que toda actividad esigualmente importante para el logro de los |Construye modelos para sistematizar la resolución de aspectos comunes de|“eficientemente”. |
|objetivos, |las tareas. |Tiene dificultades para tolerar los imprevistos o lasdilaciones |
|No establece diferencias entre proyectos simultáneos con distinto grado |Maneja sus energías en forma eficiente. |externas. |
|de importancia. | |Puede no...