manual de convivencia del centro de educación inicial kirikires

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
CENTRO DE EDUCACION INICIAL KIRIKIRES
CABIMAS – ZULIA

















REGLAMENTO INTERNO

DEL

CENTRO DE EDUCACION INICIAL

KIRIKIRES



AÑO ESCOLAR 2012- 2013












ELABORADO POR:
LA COMUNIDAD DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL KIRIKIRES
CORREO:kirikires@hotmail.es

TELEFONO: 0264 - 2614453



























La enseñanza de las buenas costumbres o hábitos sociales es tan esencial como la instrucción


SIMON BOLIVAR.























ESQUEMA



ÍNDICE
Introducción
Epónimo
Reseña histórica
Bases filosóficas que sustentan al Centro de Educación InicialKirikires.
Capítulo I.- Disposiciones Fundamentales
Capítulo II.- De los derechos, garantías, deberes y responsabilidades de los integrantes del Centro de Educación Inicial kirikires
1.- Deberes y responsabilidades de los niños y niñas
1.1.-De la inscripción en el plantel
2.-Deberes y responsabilidad del personal directivo3.-Derechos y garantías de los docentes
3.1.-Deberes y responsabilidades de los docentes
3. 2,- Personal docente de atención educativa en espacio, familia y comunidad
3.3.-Deberes y responsabilidades de los docentes atención educativa en espacio, familia y comunidad
4.-Del personal administrativo
4.1.-Derechos y garantías delpersonal administrativo
4.2.-Deberes y responsabilidades de las asistentes de preescolar
4.3.-Deberes y responsabilidades del personal administrativo (Secretaria)
5- Del personal obrero
5.1.-Derechos y garantías del personal obrero
5.2.-Deberes y responsabilidades del personal obrero
6.- De los padres, madres, representanteso responsables
6.1.-Derechos y garantías de los padres, madres, representantes o responsables
6.1.-Deberes y responsabilidad de los padres, madres, representantes o responsables
Capítulo III Del Régimen Disciplinario al personal docente, administrativo, asistente de preescolar y obrero
1.-Disciplina del Personal Directivo, Docente,Administrativo y Obrero.
1.1.- Personal docente
1.2.- Personal administrativo
1.3.- Personal asistente de preescolar
1.4.- Personal obrero
Capítulo IV Disciplina de los alumnos y alumnas.
Capitulo V Sanciones a los padre, madre, representante y responsable
Capitulo VI Normativa para la Celebración de cumpleaños, Actode Graduación , Actividades Especiales.
Capitulo VII Evaluación
Capitulo VIII Consejo Educativo
1.- Funciones del Consejo Educativo
2.- Organización y normativa del Consejo Educativo
Fundamentación legal del presente reglamento disciplinario































INTRODUCCION

Lafinalidad de la educación venezolana, está orientada a la atención y formación integral de ciudadano y ciudadana venezolana, psicológica y socialmente apta para vivir en una sociedad democrática sustentada en derechos, obligaciones y justicia, se encuentra definida en el proyecto de país propuesto en la constitución de la república bolivariana de Venezuela, la ley orgánica de educación, ley orgánica parala protección de niños, niñas y adolescentes, reglamentos de la ley , resoluciones, decretos y circulares entre otros emanadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educación. La escuela es la institución que concreta estas finalidades en la educación convencional, no convencional y extraescolar.
En el ámbito escolar se dan procesos de interacción y socialización que amplían las...