Manual de convivencia en el aula

Introducción

Convivir con otras personas, implica interactuar con diversas maneras de ser, de pensar, de opinar, todos tenemos una personalidad, un carácter, una determinada educación,
Diferentes costumbres, distintos ritmos de vida y distintas maneras de expresar los
Sentimientos; pero para poder convivir en medios de esas diferencias, es necesario abrirse al dialogo y a la comprensión conlímites marcados por la dignidad del hombre, por el respeto a las personas y por los valores del derecho natural.

Las aulas También son un reflejo de la sociedad en la que vivimos. Los retos, las ilusiones, los acuerdos y los conflictos son el día a día. Sin embargo, la convivencia basada en valores de igualdad, respeto y solidaridad hacen de la escuela un magnífico espacio para aprender ycrecer.
La mediación de conflictos basada en la educación entre iguales es una cuestión básica, al igual que la educación para la paz a la hora de resolver los mismos.
¿Qué es Convivencia?
Convivir significa vivir en compañía de otros ,se hace referencia a la vida que comparten individuos, familias y grupos en cuanto a intereses, inquietudes, problemas, soluciones a dichos problemas, expectativas,usos del espacio, servicios y todo aquello que forma parte de la existencia en sociedad. La convivencia implica, por lo tanto, estar al mismo tiempo y en el mismo lugar que otros, con los que se interactúa activa y creadoramente, con quienes se comparten aspectos comunes, y entre quienes se da un entendimiento, una empatía. Sin embargo, convivir, no significa estar de acuerdo en todo, sino laposibilidad de disentir, debatir y regular ese conflicto sin que ello suponga una ruptura, una desintegración o la pérdida de cohesión social.




Objetivos
-estos están estrechamente ligados a la consecución de una buena convivencia escolar entre los estudiantes del aula del grado 10°a para que estos mantengan sanas relaciones donde se presente el respeto, tolerancia, humildad e igualdad,para que el desarrollo de políticas institucionales se adecuado y practico al momento de ser aplicado, los estudiantes también aprenderán unas normas de conducta básicas para hacer más amena y productiva tu instancia en las instalaciones del Colegio específicamente en el aula donde pasas un 80% de tu tiempo académico
-Implementar acciones que favorezcan la construcción de ambientes de aprendizajecontribuyendo a la formación integral y humanista de estudiante desde los aspectos sociales, académicos y comportamentales que se requieren para llegar a una sociedad donde se comporten como personas éticas con valores y una moral de verdadera aplicación promoviendo la consecución de ciudadanos ejemplares para el futuro
''Hombres que piensan Valoran y aman a su prójimo''

Reglas Básicas Para LaConvivencia Escolar
1. Asistir a clase en buenas condiciones de salud e higiene.

2. Respetar la dignidad y funciones de los profesores/as y cuantas personas trabajen en el Centro, para una sana convivencia

3.Respetar la dignidad, integridad, libertad y demás derechos de tus compañeros/as,

4.Mostrar interés por el estudio y el aprendizaje

5.Adquirir interés y respeto por la diversidad yrechazo hacia todo tipo de desigualdades o de discriminaciones sociales y personales.


¿Para Qué Sirve La Convivencia Escolar?
Por innumerables pretextos, muchos seres humanos son incompetentes para comunicarse adecuadamente. Esto hace difícil su relación con la comunidad, debido a su comportamiento intransigente y reservado. Pero desconocen estas personas que no sólo hacen daño a lasociedad con su conducta, sino a ellos mismos.
Es posible vivir en armonía con todo lo que nos rodea, si tenemos un comportamiento de respeto y tranquilidad espiritual. Debemos asumir el reto de ser mejores y eso reside potencialmente en nuestra alma. De vital importancia es reflexionar al final de cada jornada sobre nuestro desempeño, sobre si hemos sido altruistas y tolerantes.
Hay que invitar,...