Manual de Convivencia Escolar
Páginas: 11 (2518 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
SECTOR EDUCATIVO 15FTS006C
ZONA ESCOLAR 15FTV0003T
TELESECUNDARIA 15DTV0153B
MANUAL INTERNO PARA UNA CONVIVENCIA ESCOLAR SANA Y PACIFICA
Con el propósito de asegurar el derecho a la educación básica (preescolar, primaria, secundaria y media superior), y específicamente secundaria en su modalidad de telesecundaria. Es necesario e indispensable asegurarun ambiente escolar que permita el logro de los aprendizajes esperados dentro de las aulas y fuera de ellas, es decir, en todo el espacio escolar y fuera del él. El derecho educativo está plasmado en el Artículo 3º de la Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos, Ley General de Educación y las leyes que de ella emanen, así como acuerdos secretariales y manuales, entre otrosdocumentos con mandato normativo.
Es menester reconocer que para que se cumpla este precepto constitucional, somos responsables todos los agentes educativos: alumnos (as); madres y padres de familia o tutores (acreditados legalmente); trabajadores de apoyo educativo; docentes; autoridades educativas y escolares, docentes; autoridades municipales.
El ambiente escolar, se debe desarrollar en un marcode convivencia apegado a los derechos de los alumnos y alumnas razón de ser de las escuelas telesecundarias para garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes en el Estado de México.
Este manual tiene un enfoque basado en el aprendizaje en los actos disciplinarios, contempla la integración e inclusión educativa tiende a erradicar la violencia en todas sus formas entrelos agentes educativos y primordialmente en los alumnos y alumnas de nuestras instituciones; impulsa ambientes de aprendizaje sanos, ambientes laborales cordiales con una forma de trabajo como colectivo y colegiado, así como una participación social responsable y en sana convivencia con el personal del centro de trabajo.
TÍTULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
El presente manual tienesu fundamento en el Art. 3º de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos; Ley general de Educación; Ley de Servicio profesional Docente; Ley para el Tratamiento de Menores infractores, para el Distrito Federal en materia común y para toda la república en materia federal; Acuerdo SEP 592; Acuerdo SEP 98; Ley de igualdad del trato y oportunidades entre mujeres y hombres del estado de México;Ley de la comisión de derechos humanos del Estado de México; Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia del Estado de México; Ley para la Protección de los derechos de las niñas , niños y adolescentes (federal); Ley para la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes del estado de México. Ley para prevenir, combatir y eliminar actos de discriminación en el Estadode México; Ley para la prevención y erradicación de la violencia familiar en el Estado de México; Ley General para las personas con discapacidad; Ley General de infraestructura Educativa; Ley General para la inclusión de personas con discapacidad (federal); Manual del supervisor; Manual del director de telesecundaria; Manual de Organización de la Escuela Telesecundaria.
ARTÍCULO 1 Lasdisposiciones en el presente manual escolar para la convivencia son de observancia obligada para los alumnos, padres y tutores o para quienes ejerzan la patria potestad y de aplicación en la telesecundaria.
ARTÍCULO 2 El presente manual se desprende de las disposiciones de la Secretaria de Educación Pública así como de las autoridades educativas.
ARTÍCULO 3. El acceso será a las 7:45 y secerrará la puerta de acceso general a las 7:55 a.m., por el personal de la escuela.
ARTÍCULO 4 La Escuela telesecundaria 15DTV0153B, tiene un solo turno que inicia sus labores pedagógicas a las 8:00 a.m. en punto y salida a las 14:00 horas, con un receso para los alumnos. (Salvo casos extraordinarios)
TÍTULO SEGUNDO
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS
ARTÍCULO 5 Recibir un trato...
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
SECTOR EDUCATIVO 15FTS006C
ZONA ESCOLAR 15FTV0003T
TELESECUNDARIA 15DTV0153B
MANUAL INTERNO PARA UNA CONVIVENCIA ESCOLAR SANA Y PACIFICA
Con el propósito de asegurar el derecho a la educación básica (preescolar, primaria, secundaria y media superior), y específicamente secundaria en su modalidad de telesecundaria. Es necesario e indispensable asegurarun ambiente escolar que permita el logro de los aprendizajes esperados dentro de las aulas y fuera de ellas, es decir, en todo el espacio escolar y fuera del él. El derecho educativo está plasmado en el Artículo 3º de la Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos, Ley General de Educación y las leyes que de ella emanen, así como acuerdos secretariales y manuales, entre otrosdocumentos con mandato normativo.
Es menester reconocer que para que se cumpla este precepto constitucional, somos responsables todos los agentes educativos: alumnos (as); madres y padres de familia o tutores (acreditados legalmente); trabajadores de apoyo educativo; docentes; autoridades educativas y escolares, docentes; autoridades municipales.
El ambiente escolar, se debe desarrollar en un marcode convivencia apegado a los derechos de los alumnos y alumnas razón de ser de las escuelas telesecundarias para garantizar el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes en el Estado de México.
Este manual tiene un enfoque basado en el aprendizaje en los actos disciplinarios, contempla la integración e inclusión educativa tiende a erradicar la violencia en todas sus formas entrelos agentes educativos y primordialmente en los alumnos y alumnas de nuestras instituciones; impulsa ambientes de aprendizaje sanos, ambientes laborales cordiales con una forma de trabajo como colectivo y colegiado, así como una participación social responsable y en sana convivencia con el personal del centro de trabajo.
TÍTULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
El presente manual tienesu fundamento en el Art. 3º de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos; Ley general de Educación; Ley de Servicio profesional Docente; Ley para el Tratamiento de Menores infractores, para el Distrito Federal en materia común y para toda la república en materia federal; Acuerdo SEP 592; Acuerdo SEP 98; Ley de igualdad del trato y oportunidades entre mujeres y hombres del estado de México;Ley de la comisión de derechos humanos del Estado de México; Ley de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia del Estado de México; Ley para la Protección de los derechos de las niñas , niños y adolescentes (federal); Ley para la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes del estado de México. Ley para prevenir, combatir y eliminar actos de discriminación en el Estadode México; Ley para la prevención y erradicación de la violencia familiar en el Estado de México; Ley General para las personas con discapacidad; Ley General de infraestructura Educativa; Ley General para la inclusión de personas con discapacidad (federal); Manual del supervisor; Manual del director de telesecundaria; Manual de Organización de la Escuela Telesecundaria.
ARTÍCULO 1 Lasdisposiciones en el presente manual escolar para la convivencia son de observancia obligada para los alumnos, padres y tutores o para quienes ejerzan la patria potestad y de aplicación en la telesecundaria.
ARTÍCULO 2 El presente manual se desprende de las disposiciones de la Secretaria de Educación Pública así como de las autoridades educativas.
ARTÍCULO 3. El acceso será a las 7:45 y secerrará la puerta de acceso general a las 7:55 a.m., por el personal de la escuela.
ARTÍCULO 4 La Escuela telesecundaria 15DTV0153B, tiene un solo turno que inicia sus labores pedagógicas a las 8:00 a.m. en punto y salida a las 14:00 horas, con un receso para los alumnos. (Salvo casos extraordinarios)
TÍTULO SEGUNDO
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS
ARTÍCULO 5 Recibir un trato...
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