Manual De Dinamica Corporal

JUEGOS DE DOMINIO CORPORAL DINAMICO.
1. COMO PLANTAS LAS FLORES.
Objetivo los niños se relacionen en actividades grupales y en coordinación con la maestra que les de indicaciones para realizar el juego
El juego consiste en que los niños y la mestra se reúnen en circulo se tomam la mano y ban cantando . como siembras tu las flores, mientras cantan ban jirando y se paran para indicar con queparte del cuerpo planta las flores la canción ba asi
COMO PLANTAS TU LA FLORES
ALA MODA , ALA MODA
COMO PLANTAS TU LAS FLORES ALA MODA ALA MODA DE PARIS DE PARIS
YO LA PLANTO CON EL PIE CON EL PIE
Y asi se se repite con las diferentes partes del cuerpo
La maestra es quien primero canta y les hace repetir a los niños

MATERIALES. Solo un espacio donde los chicos se reúnan en circulo ypuedan girar.
Tiempo , 10 a 15 minutos.
EDAD. 4 a 5.



2 EL BAILE DE LOS GLOBOS
El juego consiste en que se reúnen a los niños en parejas y se les da un globo se pone música de fondo , los niños deben ir bailando y sujetando el globo con la parte del cuerpo que les indique la profesora si se les cae el globo iran siendo eliminadas asta que quede la campeona
MATERIALES: un reproductorde música y globos en un espacio amplio para el baile.
Tiempo. 15 minutos
EDAD, 4 a 5 .
OBJETIVO. Poder cordinar sus reacciones y reflejos tantos suyos y trabajar en equipo

3 LA MUNECA DE TRAPO.
El juego consiste en que la maestra tiene una muñeca de trapo los niños deben estar sentados en colchonetas o cojines y la maestra toma la muñeca y mueva diferentes partes del cuerpo de la muñecay los niños debe mover la parte del cuerpo que la profe le mueve ala muñeca asi los niños podrán acostarse para mover las dos piernas , brazos etc
MATERIALES : una muñequita de trapo , colchonetas o cojines .
Tiempo ; máximo 10 minutos.
EDAD 3 a 5
OBJETIVO. Aprender a reconocer su cuerpo y entender ordenes de la maestra



DOMINIO CORPORAL ESTATICO.
1-SALTAR AL CORDEL: Saltar cogiendoel lazo en ubicación atrás del cuerpo, se les dirá que salten lentamente y mas adelante que lo hagan con más rapidez

MATERIALES un cordel para saltar y espacio grande como un patio{
TIEMPO : no hay limite la paciensa es básica para que puedan aprender
EDAD DE APLICACIÓN : 5 anos en adelante.
OBJETIVO. Control de la acción de sus manos y pies y poder cordinarlas
2-PATO: La maestra lespide que pongan las manos en las rodillas, que inclinen el tronco y que caminen hacia delante en esa posición; también manos atrás con las palmas juntas; imitando la cola del pato.
MATERIALES. Una foto o un patito de jugete para mostrarles alos niños y espacio para que se puedan mover .
TIEMPO . 10 minutos
EDAD. 4 a 5
OBJETIVO. El niño reconosca ordenes y pueda reconocer que partes delcuerpo usar


3.LANZAR LA PELOTA. El niño parado toma una pelota con sus manos y la lanza hacia arriba y espra a que caiga para tomarla con las manos cada vez mas alto y mas fuerte la maetra les da animos para que no se les caiga o se desvie de donde están
MATERIALES. Pelotoas no muy pesadas , un espacio sin techo para lanzarlas
TIEMPO. 10 minutos
EDAD. 4 A 5 .
OBJETIVO lograr que el niñomejore sus reflejos y crdine los hojos con las manos


JUEGOS DE COORDINACIÓN GENERAL.

1.Titulo: La Sogalarga.

Edad: 5 años
Espacio físico: Espacios libre de obstáculos
Materiales: Una soga
Objetivo: lograr mediante una serie de secuencias, una coordinación, y control de su corporalidad.
Tecnica
Se apoya una Soga larga en el suelo, y los niños deben realizar ciertas acciones,indicadas por la educadora, o que ellos quieran realizar, como por ejemplo
1. Pasar corriendo saltándola.
2. Caminar por sobre ella en equilibrio.
3. Saltarla de uno a otro lado apoyando manos y pies, alternadamente.
4. saltarla con los dos pies
Luego, cuando ya exploraron y realizaron estos ejercicios, la soga se levanta 5cm del suelo. Los niños y niñas, deberán Correr y saltarla....