MANUAL DE EDUCACIÓN DE SEGURIDAD INTEGRAL










MANUAL DE EDUCACIÓN DE SEGURIDAD INTEGRAL EN BACHILLERATOS
























INDÍCE

INDÍCE 2
PRESENTACIÓN 4
OBJETIVOS 5
GENERAL 5
ESPECÍFICOS 5
TEMAS BASICOS DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL 6
TALLER DE BUEN TRATO Y CULTURA DE PAZ 6
METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS 6
TALLER BULLYING –DOCENTES 7
DESARROLLO DE TEMAS 9
TALLER DEDERECHOS HUMANOS INTERCULTURALIDAD Y GÉNERO 11
ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS: 11
METODOLOGIA: 12
CONCEPTOS CLAVES PARA ABORDARLOS EN EL TALLER 12
TEMAS A TRATARSE 13
AUTOPROTECCION 22
SEGURIDAD DESDE LA PREVENCION-AUTOPROTECCION 22
FUNCIONES 24
MOVILIDAD SEGURA 25
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN MOVILIDAD SEGURA Y SOSTENIBLE. 26
FUNCIONES 27
GESTIÓN DE RIESGO 29
FUNCIONES 30PLAN DE REDUCCIÓN DE RIESGOS Y PLAN DE SEGURIDAD INTEGRAL 32
METODOLOGÍA 53
PRIMEROS AÑOS DE BACHILLERATO 53
SEGUNDOS AÑOS DE BACHILLERATO 55









































PRESENTACIÓN



El Ministerio de Educación y el Municipio de Quito firman el “ACTA DE COMPROMISO EN RELACIÓN A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DMQ” el 5 de junio de2013 en el cual adquieren el compromiso de trabajar en políticas que generen una cultura de convivencia segura y pacífica con la comunidad educativa.
Desde el 2010 se implementa el proyecto “Mi Escuela Se Prepara” con la finalidad de preparar a las instituciones educativas para cualquier evento adverso sea natural o antrópico, mediante la participación y formación ciudadana, para generarconductas de autoprotección, respeto para la convivencia escolar, fortaleciendo así la organización y participación desde las Instituciones Educativas.
Los(as)estudiantes de los centros educativos del DMQ de 1ro y 2do de Bachillerato optan por la Participación Estudiantil como forma de contribuir a la comunidad, en diferentes aristas sociales entre ellos la Educación de Gestión de Riesgos para aplicarplanes de acción y servicio, que tengan incidencia en la comunidad.









OBJETIVOS

GENERAL

Promover una cultura de prevención en seguridad integral (Gestión de Riesgos, Autoprotección, Movilidad Segura, Buen trato) en la comunidad educativa mediante la participación y formación estudiantil en las instituciones educativas del DMQ, para el desarrollo de acciones desensibilización, prevención, mitigación, respuesta y recuperación frente a situaciones de emergencia y/o desastres.

ESPECÍFICOS

1.- Sensibilizar a la comunidad educativa frente a los riesgos de origen natural, socio natural y antrópicos.
2.- Capacitar a estudiantes del DMQ en temas de Seguridad Integral para intervenir en las Instituciones Educativas y brindar seguimiento del proyecto Mi Escuela SePrepara en territorio.
3.-Desarrollar acciones en las Instituciones Educativas y con la comunidad circundante al establecimiento educativo o domicilio de los estudiantes que integran el programa de participación estudiantil la opción de una educación en Seguridad Integral enfocadas al fortalecimiento de capacidades para la autoprotección y medidas de evacuación frente a eventos adversos presentesen la localidad.
4.- Apoyar la elaboración del plan institucional de gestión de riesgos y Plan de Seguridad Integral en el establecimiento educativo (Acuerdo Ministerial 443-12)
5.- Articular un área de seguridad institucional que permita el desarrollo de la seguridad Integral, en cada uno de los establecimientos educativos.


TEMAS BASICOS DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

Buen tratoAutoprotección:
Movilidad segura
Gestión de riesgo
Plan de reducción de riesgos y plan de seguridad integral

TALLER DE BUEN TRATO Y CULTURA DE PAZ

OBJETIVOS:

1. Concientizar a los participantes sobre la violencia y sus manifestaciones en la interacción cotidiana en los diferentes contextos: familiar, escolar y social.
2. Transversalizar el enfoque de derechos y género en las vivencias...