Manual De Elaboracion
Páginas: 12 (2822 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2013
SEIEM
SEIEM
“2011. Año del CAUDILLO VICENTE GUERRERO”
OFICINA DE EXÁMENES PROFESIONALES
MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL
PERIODO EXTRAORDINARIO DE TITULACIÓN
CICLO ESCOLAR 2010-2011
ESCUELA NORMAL RURAL: LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO Y LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS SEMIESCOLARIZADOS.
OFICINA DE EXÁMENES PROFESIONALES
COMISIÓN DE ASESORES
ENERO DE 2011OFICINA DE EXÁMENES PROFESIONALES
MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL
PERIODO EXTRAORDINARIO DE TITULACIÓN
CICLO ESCOLAR 2010-2011
ESCUELA NORMAL RURAL: LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO Y LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS SEMIESCOLARIZADOS.
OFICINA DE EXÁMENES PROFESIONALES
COMISIÓN DE ASESORES
ENERO DE 2011
Presentación
De acuerdo al universo de solicitantes de la EscuelaNormal Rural Lázaro Cárdenas del Rio y de la División de Estudios Semiescolarizados, y en apego a las Normas de Control Escolar para las licenciaturas del subsistema de formación de docentes en la modalidad escolarizada periodo escolar 2010-2011, así como Normas de Control Escolar para las Licenciaturas del Subsistema de Formación de Docentes en la Modalidad Mixta, exclusiva para Profesores enServicio periodo escolar 2010-2011, cuyo objetivo es: “Otorgar el reconocimiento oficial a los estudios realizados por los alumnos mediante la expedición del Título Profesional de Educación Normal a los egresados de las escuelas del Subsistema de Formación de Docentes que hayan cumplido con los requisitos establecidos” (Sep., 2009, pág. 27), se diseña el presente Manual con la finalidad de establecerlos mecanismos idóneos para el proceso de elaboración de documentos recepcionales y la titulación correspondiente en las cuatro modalidades siguientes:
a. Tesis profesional o tesina
b. Elaboración de textos, prototipos didácticos o instructivos para prácticas de laboratorio o taller
c. Sustentación de examen por áreas de conocimientos
d. Memoria de experiencia profesional
Bajoeste esquema, la Oficina de Exámenes profesionales y Titulación diseña el programa cuyas características básicas para la elaboración del documento que acredite el sustentante de acuerdo a la elección elegida, se define en los apartados de la primera parte de este Manual.
También encontraremos los elementos básicos de la estructuración de los Proyectos o Protocolos de Investigación tanto en su fasede Planeación, así como las características esenciales para su presentación final.
Por otro lado, presentamos los lineamientos básicos del aparato crítico para la conformación del documento, así como las sugerencias del sistema de referencias bibliográficas y una sección de anexos.
Periodo extraordinario de titulación 2010-2011
Objetivo
Otorgar el reconocimiento oficial a los estudiosrealizados por los alumnos mediante la expedición del Título Profesional de Educación Normal a los egresados de las escuelas del Subsistema de Formación de Docentes que hayan cumplido con los requisitos establecidos.
Opciones de titulación:
* Tesis profesional o tesina
* Elaboración de textos, prototipos didácticos o instructivos para prácticas de laboratorio o taller
* Sustentaciónde examen por áreas de conocimientos
* Memoria de experiencia profesional
La Tesis
Esta consiste en una disertación escrita con carácter de inédita, en la que el autor expone razonadamente el análisis o solución de un problema educativo, la aportación de nuevos enfoques teóricos, metodológicos y técnicos de un tema correspondiente a las áreas de un estudio de la licenciatura cursada, enaspectos teóricos, científicos y didácticos.
Esquema para la elaboración del proyecto de tesis
Portada (ver anexo 1a)
Presentación o introducción
Planteamiento del problema
Justificación
Objetivos
Hipótesis
Marco teórico (teorías, enfoques, autores)
Metodología
Límites de estudio
* Temporal
* Espacial (universo y muestra)
* Teórico
Tipo de estudio...
SEIEM
“2011. Año del CAUDILLO VICENTE GUERRERO”
OFICINA DE EXÁMENES PROFESIONALES
MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL
PERIODO EXTRAORDINARIO DE TITULACIÓN
CICLO ESCOLAR 2010-2011
ESCUELA NORMAL RURAL: LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO Y LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS SEMIESCOLARIZADOS.
OFICINA DE EXÁMENES PROFESIONALES
COMISIÓN DE ASESORES
ENERO DE 2011OFICINA DE EXÁMENES PROFESIONALES
MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL
PERIODO EXTRAORDINARIO DE TITULACIÓN
CICLO ESCOLAR 2010-2011
ESCUELA NORMAL RURAL: LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO Y LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS SEMIESCOLARIZADOS.
OFICINA DE EXÁMENES PROFESIONALES
COMISIÓN DE ASESORES
ENERO DE 2011
Presentación
De acuerdo al universo de solicitantes de la EscuelaNormal Rural Lázaro Cárdenas del Rio y de la División de Estudios Semiescolarizados, y en apego a las Normas de Control Escolar para las licenciaturas del subsistema de formación de docentes en la modalidad escolarizada periodo escolar 2010-2011, así como Normas de Control Escolar para las Licenciaturas del Subsistema de Formación de Docentes en la Modalidad Mixta, exclusiva para Profesores enServicio periodo escolar 2010-2011, cuyo objetivo es: “Otorgar el reconocimiento oficial a los estudios realizados por los alumnos mediante la expedición del Título Profesional de Educación Normal a los egresados de las escuelas del Subsistema de Formación de Docentes que hayan cumplido con los requisitos establecidos” (Sep., 2009, pág. 27), se diseña el presente Manual con la finalidad de establecerlos mecanismos idóneos para el proceso de elaboración de documentos recepcionales y la titulación correspondiente en las cuatro modalidades siguientes:
a. Tesis profesional o tesina
b. Elaboración de textos, prototipos didácticos o instructivos para prácticas de laboratorio o taller
c. Sustentación de examen por áreas de conocimientos
d. Memoria de experiencia profesional
Bajoeste esquema, la Oficina de Exámenes profesionales y Titulación diseña el programa cuyas características básicas para la elaboración del documento que acredite el sustentante de acuerdo a la elección elegida, se define en los apartados de la primera parte de este Manual.
También encontraremos los elementos básicos de la estructuración de los Proyectos o Protocolos de Investigación tanto en su fasede Planeación, así como las características esenciales para su presentación final.
Por otro lado, presentamos los lineamientos básicos del aparato crítico para la conformación del documento, así como las sugerencias del sistema de referencias bibliográficas y una sección de anexos.
Periodo extraordinario de titulación 2010-2011
Objetivo
Otorgar el reconocimiento oficial a los estudiosrealizados por los alumnos mediante la expedición del Título Profesional de Educación Normal a los egresados de las escuelas del Subsistema de Formación de Docentes que hayan cumplido con los requisitos establecidos.
Opciones de titulación:
* Tesis profesional o tesina
* Elaboración de textos, prototipos didácticos o instructivos para prácticas de laboratorio o taller
* Sustentaciónde examen por áreas de conocimientos
* Memoria de experiencia profesional
La Tesis
Esta consiste en una disertación escrita con carácter de inédita, en la que el autor expone razonadamente el análisis o solución de un problema educativo, la aportación de nuevos enfoques teóricos, metodológicos y técnicos de un tema correspondiente a las áreas de un estudio de la licenciatura cursada, enaspectos teóricos, científicos y didácticos.
Esquema para la elaboración del proyecto de tesis
Portada (ver anexo 1a)
Presentación o introducción
Planteamiento del problema
Justificación
Objetivos
Hipótesis
Marco teórico (teorías, enfoques, autores)
Metodología
Límites de estudio
* Temporal
* Espacial (universo y muestra)
* Teórico
Tipo de estudio...
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