MANUAL DE FORMACI N SOCIOCULTURAL II




UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE TAMAULIPAS NORTE

PROCESOS INDUSTRIALES






















ÍNDICE.
INTRODUCCIÓN 3
COMPETENCIAS 4
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA 4
OBJETIVO GENERAL 5
UNIDAD I 5
UNIDAD II 5
TEMAS UNIDAD I: MECÁNICA DE GRUPOS 6
TIPOS DE GRUPOS 6
GRUPO 6
EQUIPO 9
GRUPO DE TRABAJO 11
GRUPOS FORMALES 12
GRUPOS INFORMALES 14EQUIPOS DE TRABAJO 18
EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO 25
DIFERENCIAS ENTRE UN EQUIPO Y GRUPO DE TRABAJO 42
FORMAS DE ASOCIACIÓN AL GRUPO 43
COMPETIR 43
COLABORAR 44
CONTRIBUIR 45
APORTAR 45
BENEFICIOS DE CONTRIBUIR, APORTAR, COLABORAR Y COMPETIR 45
TEMAS UNIDAD II: DINÁMICA DE GRUPOS 46
CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS DE TRABAJO 46
TAMAÑO 46
COHESIÓN 50
ESTATUTOS 52
ÉTICA, MORAL Y CONCIENCIA GRUPAL 55RELACIONES INTERPERSONALES Y AFECTIVAS 56
HABILIDADES Y ACTITUDES 56
OBJETIVOS 57
METAS 58
TIPOS DE COMUNICACIÓN 58
COMUNICACIÓN 59
COMUNICACIÓN EFECTIVA 59
COMUNICACIÓN FORMAL 60
COMUNICACIÓN INFORMAL 60
COMUNICACIÓN ASCENDENTE 61
COMUNICACIÓN DESCENDENTE 61
COMUNICACIÓN LATERAL 62
ROLES 62
LÍDER NATURAL 64
COLABORADOR NATURAL 65
APOYO DISTANTE 67























INTRODUCCIÓN
Los temaselegidos para este trabajo comprenden la inclusión de individuos para llegar a un objetivo en común, definiéndose en dos tipos de uniones, denominadas: grupo de trabajo y equipo de trabajo. Cada uno, con un concepto totalmente diferente, explica las maneras en que se pueden desarrollar las personas en conjunto y las ventajas y desventajas de cada uno.

La redacción de este manual, ha sido solicitadapor la Profa. María Dolores Martínez, con el fin de acreditar una calificación aprobatoria para la materia de Formación Sociocultural II. Se busca que el alumno desarrolle las competencias de la materia mediante el presente trabajo.

Este manual también busca facilitar el entendimiento de los temas comprendidos a lo largo del curso, así como de de la relación entre los conjuntos de personas quebuscan una misma meta, presentando grosso modo toda la información correspondiente del tema, con ayudas visuales y anexos a una amplia videografía que servirá como ayuda extra a el alumno.

También se abarcan diferentes dinámicas efectuadas en clase, que van de la mano con cada uno de los puntos que a continuación se presentarán. El manual se limita solamente a las dos unidades comprendidas en elcurso.




















COMPETENCIAS
Actuar con valores y actitudes proactivas, creativas y emprendedoras, en su desarrollo personal, social, y organizacional, en armonía con su medio ambiente.

Estructurar equipos de trabajo, a partir del análisis de su mecánica y dinámica, para el logro de los objetivos.

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURAIdentificar oportunidades de mejora en su ámbito económico, social y profesional mediante técnicas para el desarrollo del pensamiento creativo, para contribuir a su desarrollo personal y profesional.

Evaluar la viabilidad de propuestas novedosas mediante el análisis de familias de inventos (productos o servicios), para satisfacer necesidades con responsabilidad social.

Elaborar propuestas demejora a través de las técnicas de diseño de inventos, para la aprobación del prototipo.

Elaborar anteproyecto de mejora a partir de la propuesta, para formalizar y sustentar la viabilidad de la idea.

















OBJETIVO GENERAL
El alumno estructurará equipos de trabajo, a partir del análisis de su mecánica y dinámica, para el logro de los objetivos.

UNIDAD I
El alumno interpreta la mecánicade los equipos de trabajo, para generar sinergia colaborativa entre sus integrantes.

UNIDAD II
El alumno integrará equipos de trabajo, a partir de su dinámica, estilo de comunicación y roles de los integrantes, para generar sinergia colaborativa entre sus integrantes.




























1TEMAS UNIDAD I: MECÁNICA DE GRUPOS
Existen diferentes tipos de grupos, antes de adentrarnos en cada...