Manual de funciones area tecnica

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
“ENCUADRE PEDAGÓGICO Y PLAN INTEGRAL DE CURSO”
El Plan Integral de Curso “PIC” que a continuación se sugiere debe socializarse en el Encuadre Pedagógico y contiene los elementos mínimosdel curso de Introducción a la Administración de I Semestre, del Programa de Administración Financiera mediante la modalidad de Educación a Distancia. Igualmente debe constituirse en la Bitácora Académica para ser utilizado de acuerdo al número de tutorías programadas
Fecha: Sábado 07 de Mayo de 2011 Periodo Académico: A/2011
CREAD: SibateGrupo: ______ Curso: Introducción a la Administración
Nombre del Tutor: Marlon Jonnatan Rodríguez Gutiérrez
E-mail: jonnatan216@hotmail.com

Nombre del representante de curso: YENNY KIMBERLY PINILLA PARADA CREAD SIBATE

Código: ______________ Teléfono: 7 2 2 0 3 0 4 E-mail: _lilith.k71@hotmail.com

En la sede del Cread de Sibatè, nos reunimos el TutorMARLON JONNATAN RODRIGUEZ GUTIERREZ y los estudiantes del primer semestre de Administración Financiera, de la Asignatura Introducción a la Administración de la Universidad del Tolima a las 4:00 p.m. del día Sábado 07 de Mayo de 2011 se dio a conocer el siguiente plan de trabajo para este semestre:
1. Saludo por parte del Tutor
2. Conocimiento del plan de curso
3. Estrategias de Evaluación
4.Actividades Complementarias
5. Distribución de fechas para evaluación y asignación de trabajos
6. Conformación de CIPAS
7. Programación de Asesoría y foro de Investigación Formativa
CONTENIDO PROGRAMÁTICO
1. LINEAMIENTOS GENERALES
Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia
Programa: Administración Financiera Por Ciclos
Campo de formación Creación yAdministración de Empresas Competitivas, para la Generación de Empleo.
Núcleo de formación: Desarrollo Administrativo
Nombre del curso: Introducción a la Administración
Número de créditos 5 (Cinco)
Ciclo: Tecnológico
Semestre: I
Trabajo presencial: 48 Horas.
Trabajo independiente: 192 Horas
Total de horas: 240
Proyecto de investigación del curso “CONSOLIDACIÓNDEL ESTADO DEL ARTE DE LOS SECTORES PRODUCTIVOS CON PRESENCIA REGIONAL.”
2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
El curso Introducción a la Administración se encuentra conformando el programa de Administración Financiera por Ciclos del primer semestre en su modalidad de educación a distancia. Está organizado en créditos académicos, los cuales conceden flexibilidad a la formación y está orientado hacia lainvestigación.
A través del curso, el estudiante conocerá la historia, teorías de la Administración y las etapas de la administración: Planeación, Organización, Dirección y Control, bases fundamentales para el estudiante que se forma en el programa de Administración Financiera, obteniendo así el conocimiento necesario para emprender su empresa u ocupar cargos de relevada importancia en el sectorreal del país (Industrial, Comercial o de Servicios y en especial en el sector Financiero).Introducción a la Administración está concebida a partir de campos y núcleos de formación que permitan la creación y administración de empresas competitivas para la generación de empleo. El estudiante que inicia este proceso debe ser una persona que esté interesado en romper paradigmas de su propia vida y delas organizaciones. En principio requerirá conocerse a sí mismo para lograr detectar sus capacidades y con los conocimientos adquiridos aplicarlos en su proyecto de vida y en favor de la sociedad. Igualmente se busca el desarrollo de competencias y habilidades para que los estudiantes accedan al ejercicio de su autonomía, integración a la vida social y laboral de la región, de la Nación y que...