MANUAL DE GERENCIA PARA LA INNOVACI N EDUCATIVA

MANUAL DE GERENCIA PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

Tutor: Lic. Nery Velasquez Barreno

Maestrandos:
Licda. Patricia Maricela Gil de Ramírez
Lic. Selvin Onelio Ramírez Urízar
Lic. Edvin Rolando Domingo Santos
Lic. José Luis Santos

Huehuetenango, noviembre de 2014

INTRODUCCIÓN

La Gerencia educativa es un conjunto de acciones que desempeña un gerente para
dirigir o representar una institucióneducativa.
El presente Manual de Gerencia para la Innovación Educativa, se realiza con el objetivo
de establecer las funciones gerenciales que deben tener los coordinadores de las
diferentes sedes, y que son relevantes dentro del trabajo administrativo que se ejerce.
La Gerencia o administración no fuera posible, si no se establece dirección; a través de
este Manual se pretende el establecimiento deuna guia, que pueda coadyuvar a la
realización de las tareas de una manera efectiva, en la búsqueda de la excelencia.
La Gerencia para la innovación educativa significa, una nueva forma de administrar, de
acuerdo a los lineamientos de la gerencia actual, utilizada con éxito por muchas de las
empresas que han buscado el desarrollo de la misma, así como del personal que labora
dentro de ella.
Lagerencia para la innovación, desarrolla estrategias que busquen el desarrollo
personal y profesional de sus trabajadores, así como la búsqueda del trabajo individual
y colectivo, todo en búsqueda del avance insittucional, alcance de las mentas trazadas
y cumplimiento de la visión y misión de la Universidad Panamericana, Sede Nentón,
Huehuetenango.

VISIÓN

Ser reconocida como una opción relevante enel sistema de Educación Superior,
sustentada en la calidad y pertinencia académica, y en la práctica de principios y
valores ético-morales cristianos, que se refleja en el egreso de profesionales capaces,
íntegros y responsables.
MISIÓN

Somos una institución de Educación Superior que contribuye con creatividad a la
formación integral de la persona y al desarrollo nacional, mediante laadministración
innovadora de un sistema de Educación Superior de calidad, con un enfoque
andragógico, centrado en la investigación y la tecnología, que responde a la falta de
oportunidades para iniciar y continuar estudios superiores, resuelve la problemática de
la no titulación y propone opciones de ingreso y egreso adecuadas a los procesos de
formación.

OBJETIVOS ORGANIZACIONALES

1. Establecer lasfunciones de cada uno de los miembros de la Universidad
Panamericana, Sede Nentón, desempeñadas con eficiencia y eficacia.

2. Desarrollar un clima de armonia y convivencia pacífica dentro de la sede
universitaria.

3. Desempeñar con excelencia la tarea educativa, siguiendo lineas de acción en
búsqueda del desarrollo personal y profesional de cada uno de los que laboran en la
sede Universitaria deNentón.

ORGANIGRAMA

LA COORDINACIÓN, CONTROL Y EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE
GERENCIA
Cada Coordinador Regional, controla y evalúa a los coordinadores de las diferentes
sedes, de acuerdo a su desempeño al frente de las mismas. Así mismo los
coordinadores

de las Sedes tienen la función de controlar y evaluar del proceso

educativo, a través de la verificación de los procesos docentes(responsabilidad,
preparación, vocación, honestidad, ejemplo) y los procesos de que se llevan a cabo con
los estudiantes de las diferentes carreras, quienes tienen la oportunidad de evaluar a
sus docentes a través de una guía con la que cada coordinador cuenta en donde se
hace ver su desempeño, así como la periódica observación de las clases.
Así mismo los cursos medulares cuentan con su propia forma deevaluación docente,
en donde se observa el desempeño que se realiza de parte de los que imparten estos
cursos.

FUNCIONES DE LA VICERECTORIA ACADEMICA

TIPO DE LIDERAZGO ACTUAL

La Universidad Panamericana

Sede Nentón, Huehuetenango, empezó a funcionar

desde el año 2006, funcionan las carreras de PSE. En Pedagogía y Ciencias Sociales y
Licenciatura en Pedagogía y Administratición Educativa, cuenta...