manual de ingles

MANUAL DE INGLÉS: “TIEMPOS GRAMÁTICALES”


PROPÓSITO
El propósito de este proyecto es recordar y retroalimentar los conocimientos que se adquirieron en los semestres anteriores en la asignatura de Inglés y de igual manera apoyar a los alumnos o personas que se interesen en adquirir conocimiento sobre dichos tiempos gramaticales.
El fin de este manual es proporcionar a cualquier alumno (sinimportar el semestre o grado que curse) los 18 tiempos gramaticales del Inglés que son explicados de la manera más sencilla de leer, comprender, aprender e interpretar.



















INDICE

TO BE PRESENT…………………………………………………………………………4
PRESENT CONTINUOUS........................................................................................6
IDIOMATICFUTURE................................................................................................8
IDIOMATIC FUTURE TO BE………………………………………………………...…10
IDIOMATIC FUTURE CONTINUOUS……………………………...…………….……12
SIMPLE FUTURE………………………………………..………………………………14
SIMPLE FUTURE TO BE…………………………………………………………..…...16
SIMPLE FUTURE CONTINUOUS………………………………………………….….18
SIMPLE PRESENT PART I…………………………………………...……………….20
SIMPLEPRESENT PART II……………………………………………………………22
PRESENT PERFECT……………………………………………………………….….24
PRESENT PERFECT TO BE………………………………………………………..…26
PRESENT PERFECT CONTINUOUS……………………………………………..….28
TO BE PAST…………………………………………………………………………..…30
PAST CONTINUOUS……………………………………………………………….…..32
IDIOMATIC PAST…………………………………………………………………….….34
SIMPLE PAST……………………………………………………………………………36
THE PASTPERFECT………………………………………………………………...…38












TO BE PRESENT
Es un verbo irregular que utiliza tres auxiliares distintos (am, is, are) pero que significan lo mismo los, cuales son utilizados para expresar edades, estados de ánimo, nacionalidades, lugares, es decir, todo lo que tiene que ver con el “ser” o “estar”.

I - AM
YOU - ARE
HE VERB
SHE IS TOIT BE
WE
. YOU
THEY

AFFIRMATIVE FORM
Para realizar una oración en forma afirmativa se utiliza el pronombre que se desee utilizar agregándole el “verb to be” que corresponda complementando con lo que se desee expresar (edades, estados de ánimo, profesiones,lugares, etc.)
PRONOUN + VERB TO BE + COMPLEMENT
(ages, feelings, professions, adjectives)
Examples
1. Jenny is 29 years old.
2. John and Ricardo are in Mexico City.
3. Andrea is a good teacher.
NEGATIVE FORM
Para hacer negaciones solo agregamos “NOT” en los auxiliares “AM NOT – IS NOT; ISN´T – ARENOT; AREN´T” y se repite el procedimiento agregando la terminación “NOT” como se indica y menciona.
PRONOUN + VERB TO BE (NEGATIVE) + COMPLEMENT
Is not = Isn´t - Am not VERB TO BE
Are not = Aren´t NEGATIVE
Examples
1. George isn´t 42 years old.
2. Bianca and Eva aren´t in Massachusetts.
3. Joshua isn´t a bad football player.
INTERROGATIVE FORM
Para hacer preguntas siempre yen todos los tiempos gramaticales se anteponen los auxiliares seguido del sujeto más el complemento de la oración cerrando únicamente al final con un signo de interrogación.
VERB TO BE + PRONOUN + COMPLEMENT +?
Examples
1. Is Sebastian a bad student? – No, he isn´t.
2. Are Rodrigo and Brandon in the party? – Yes, they are.
3. Is Karla a good secretary? – Yes, she is.PRESENT CONTINUOUS
Es un tiempo que expresa una acción continua, es decir, una acción que se está desarrollando en el momento en que se habla. Su forma base es el uso del “Verb to be” más un verbo con la terminación “Ing” (equivalente en español “ando – endo”).

I - AM
YOU - ARE
HE
SHE IS + VERB (ING) + COMPLEMENT + TIME...