Manual de interpretación terman

MANUAL TERMAN
TEMPOS DE APLICACIÓN
TIEMPOS TERMAN |
SERIE | MINUTOS |
1 | Información | 2 |
2 | Juicio | 2 |
3 | Vocabulario | 2 |
4 | Síntesis | 3 |
5 | Concentración | 5 |
6 | Análisis | 2 |
7 | Abstracción | 2 |
8 | Planeación | 3 |
9 | Organización | 2 |
10 | Deducción | 4 |

INTERPRETACION DE RESULTADOS
SERIE I INFORMACION |
Información que ha abstraído elsujeto de su medio ambiente. Memoria remota y capacidad asociativa; cultura general |
- | Muestra baja ambición intelectual, no se preocupa por lograr un aprendizaje de la información que le proporciona su medio ambiente y se encuentran deficiencias en la utilización de la memoria remota, en el proceso asociativo y de asimilación de conceptos. |
+ | Muestra una gran ambición intelectual,constantemente se preocupa por lograr un aprendizaje de la información que le proporciona su medio ambiente, esto lo logra a través de un funcionamiento óptimo de la memoria remota que le permite revivir impresiones pasadas con rapidez y sin descuidar la importancia de los detalles. Tiene capacidad para asociar los conceptos, asimilarlos y utilizarlos en situaciones de la vida cotidiana. |SERIE II JUICIO |
Capacidad de juicio para comprender y responder situaciones dadas en la práctica. Inteligencia abstracta (contrario a concreta). Adecuado aprovechamiento de experiencias previas. |
- | Carece de un juicio y de una capacidad para comprender y responder a situaciones dadas en la práctica. Su funcionamiento intelectual se encuentra por debajo de la norma lo queremarca inteligencia concreta y probables dificultades de ajuste a las normas sociales establecidas. No logra un aprovechamiento de las experiencias previas. |
+ | Cuenta con un excelente sentido común, juicio y razonamiento lógico que le ayudan a comprender y responder a situaciones dadas en la práctica adecuadamente. El nivel de funcionamiento intelectual sugiere una marcada inteligenciaabstracta y concreta que le dan la capacidad de un aprovechamiento de experiencias previas y ajuste hacia las normas sociales establecidas. Logra un análisis profundo de las situaciones cotidianas y muestra objetividad en sus enfoques. |

SERIE III VOCABULARIO |
Riqueza en el vocabulario y comprensión de ideas o conceptos, facilidad de expresión |
- | Pobreza de vocabulario, dificultad paraexpresarse, bajo nivel cultural, ya que, muestra deficiencias en el manejo de símbolos verbales. No ha logrado desarrollar un vocabulario rico y muestra deficiencias en la atención dirigida y en la comprensión de ideas o conceptos. |
+ | Cuenta con un excelente manejo de símbolos verbales, ya que se ha esmerado en fomentar la riqueza de su vocabulario a partir de un aprendizaje permanente en elmedio ambiente, la correcta operación de su atención dirigida y la comprensión de ideas o conceptos. Muestra un manejo adecuado del pensamiento abstracto y un nivel cultural elevado. |
SERIE IV SINTESIS |
Clasificación de conceptos con base en su importancia. Mide la calidad de la información lograda del medio |
- | Carece de habilidad para conceptualizar los principios de la cosas y lograr unaclasificación en base a la importancia de la organización misma del material por lo que esta persona, tendrá dificultad en lograr una selección rápida y adecuada en base a la lógica establecida. Utiliza un tipo de pensamiento únicamente práctico y concreto con un análisis superficial de las cosas, carece de elementos de juicio. |
+ | Esta persona logra conceptualizar los principios de las cosasa través de una clasificación, en base a importancia de la organización misma del material y finalmente lograr una selección en base a una lógica establecida, por lo que la calidad en la información lograda tiene un nivel alto y presenta objetividad para apreciar su medio ambiente y lograr un análisis profundo de las cosas. Puede elaborar una selección lógica, una clasificación y organización...