Manual De Laboratorio

Directorio:
Dirección: Pagador Esq. Ballivián Teléfono: 2 5276366 Fax: 2 5276366 Web: www.sistemas.edu.bo

Introducción
El Laboratorio de Informática es el lugar donde los alumnos tienen la oportunidad de experimentar, practicar y confirmar las teorías y conceptos que estudian durante su formación profesional. Es responsabilidad del personal del Laboratorio de Informática administrar losrecursos del mismo, de tal forma, que sean accesibles para todos los usuarios, cuide que se haga buen uso de los recursos, y sobre todo debe procurar adquirir las nuevas tecnologías tanto de hardware como de software para así no quedar obsoletos. Esta casa superior de Estudios dispone de dos laboratorios de informática con equipos de última generación, para brindar los servicios requeridos a sucomunidad universitaria en al ámbito de los apoyos académicos. Por tanto cuenta con los elementos necesarios para el normal desenvolvimiento de la cibernética, la computación, la multimedia, el Internet y otros servicios colaterales. Los Laboratorios tienen estaciones de trabajo terminales que se destinan principalmente a la atención de clases programadas en el área computacional. El equipamientoincluye 50 computadoras con un servidor de control y administrador de datos, impresoras, lectores, scanner y quemadores de CD, para los servicios especializados en Ingeniería, programación de aplicaciones, diseño grafico, edición, creación de páginas Web, matemática, plantillas de calculo, planos estructurales, generadores de presentaciones, procesadores de palabras, entre otros programas.Antecedentes Históricos
En el mundo, el uso de los ordenadores en el ámbito escolar, ha sido un proceso en desarrollo desde 1960, caracterizado en sus inicios por los proyectos estatales a gran escala. Sin embargo es indiscutible, para muchos, que desde la década de 1990 se produjo un avance significativo en la necesidad de dotar a las escuelas con computadoras. El máximo interés se orientaba entoncesen determinar qué hacer con ellas, es decir, cómo desarrollar el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje (PEA) de modo que el ordenador sea un medio más dentro del proceso pero que adquiera una dimensión diferente. La década de 1990 se caracteriza por la apertura de las redes de comunicación masivamente, es decir, la utilización de la computadora como sistema de acceso a la información y como elementopara la comunicación. La escuela por primera vez de forma más fácil y rápida, puede conectarse con otros centros, con otras fuentes de información, que están más allá de las paredes del aula y de los libros de textos. Por otra parte el desarrollo de software para la enseñanza agrupada todos bajo la denominación de Enseñanza Asistida por ordenador (EAO) adquiere un desarrollo vertiginoso. Esta nuevasituación en los centros educativos ha dado lugar al concepto de Proceso de Enseñanza en Entornos Tecnológicos (PEET).

Objetivo del Manual Utilizar la tecnología informática en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, así como en todas las prácticas educativas y de los diversos sectores de la Sociedad Panameña. Lograr que la Informática Educativa en Panamá, sea adecuadamenteutilizada y supervisada con el fin de que mantenga sus niveles de relevancia, pertinencia y calidad en forma permanente. Establecer adecuados mecanismos de cooperación integral en el campo de la Informática Educativa a Nivel Nacional, Regional e Internacional, con el fin de producir conocimientos a través de la investigación y desarrollo, así como realizar otras tareas relevantes en el entendimientode que la Informática Educativa es responsabilidad de todos.

Facultades y Obligaciones
FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DEL JEFE DE LABORATORIO.

Artículo 1.- Son Atribuciones del Jefe de Laboratorio: Dirigir el buen funcionamiento de Laboratorio de Computación de la Carrera de Ingeniería de Sistemas, así como cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Proponer al Honorable Consejo de Carrera...