Manual de ludotecas guatemala

www.ludomecum.com

LA

JUEGO EN COMUNIDAD
Fundación Crecer Jugando

LUDOTECA

Fundación Crecer Jugando

INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS COMO UTILIZAR LOS DOCUMENTOS

INTRODUCCIÓN
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INTRODUCCIÓN
Desde la Fundación Crecer Jugando tenemos la convicción que el juego es el principal vehículo de
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expresión de la infancia e ingrediente necesario en un crecimientosano. A través de la campaña Un juguete una ilusión tenemos el firme compromiso de acercar juguetes y materiales lúdicos a aquellas comunidades en las qué los niños pueden tener dificultades para acceder a ellos. Entendemos que a través del juego y el juguete ofrecemos a los niños momentos de diversión y felicidad, pero además estamos seguros de que es posible una educación a través del juego, enla que jugar, aprender y crecer se confundan. Nuestra experiencia en el sector del juguete nos ha llevado a identificar las ludotecas como el proyecto educativo capaz de aunar las virtudes del juego, la educación y la convivencia en el sí de las comunidades. Esta convicción es la que nos anima a poner en vuestras manos esta guía que esperamos sea de ayuda para orientar la inestimable laboreducativa de la que son capaces las ludotecas.

OBJETIVOS
Reforzar la labor educativa de los proyectos que recibirán la colección de juguetes de la campaña de la Fundación Crecer Jugando y Radio Nacional de España: Un juguete, una ilusión Facilitar criterios respecto el funcionamiento y el montaje de una ludoteca. Informar del importante valor del juguete como elemento educativo. Facilitar un sencillosistema de clasificación que permita organizar la colección y oriente respecto al uso de los juguetes en las ludotecas.

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EL JUEGO Y EL JUGUETE COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
EL NIÑO Y EL JUEGO LOS JUGUETES LA EDUCACIÓN Y LA COMUNIDAD LAS LUDOTECAS COMO RESPUESTA

EL JUEGO Y EL JUGUETE
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COMO UTILIZAR LOS DOCUMENTOS
Junto a la entrega de juegos y juguetesadjuntamos dos documentos, uno es el que tenéis en vuestra
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manos: La ludoteca: juego en comunidad, un sencillo manual sobre qué son y cómo se organizan las ludotecas. A través de sus páginas se ofrecen informaciones generales y orientaciones específicas para desarrollar la labor educativa en las ludotecas. Complementando esta guía ofrecemos una serie de Fichaspedagógicas del juguete. Estas fichas persiguen un doble objetivo: 1. Orientar en la labor educativa a las personas que estarán en las ludotecas, informando sobre el valor educativo de los juegos y juguetes que componen la colección que entregará la Fundación Crecer Jugando. 2. Organizar y clasificar, de forma sencilla la colección de juguetes facilitada. La clasificación propuesta está elaborada según loscriterios del buscador de juguetes on-line Ludomecum, una interesante herramienta que clasifica los juguetes según criterios educativos. La clasificación propuesta tiene su base estructural en la primera faceta del Sistema ESAR de clasificación de los juguetes ideado por la doctora en pedagogía Denisse Garon. La página web www.ludomecum.com contiene información que, con toda seguridad,complementará a la facilitada en las fichas. Entendemos que, cada realidad tiene sus particularidades por lo que las orientaciones facilitadas en estos documentos son descripciones generales que cada ludoteca debe utilizar según el espacio de que disponga y según las características de los niños y niñas que a ellas asisten. Esperamos que la documentación facilitada sea de utilidad para la inestimable laborde las ludotecas

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EL NIÑO Y EL JUEGO
El juego, junto con otras formas de expresión, es una actividad común a todas las civilizaciones.
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Todas las culturas crean formas lúdicas propias como parte esencial de sus actividades comunitarias recreativas. Aunque el juego es una constante en la vida de las personas, es especialmente en la infancia cuando adquiere una...