MANUAL DE MET

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO
VILLARREAL
FACULTAD DE ADMINISTRACION
MANUAL DE LA ASIGNATURA DE METODOS Y TECNICAS DE
ESTUDIO
PROFESORA Lic. ROSA M. ELLIOT CISNEROS
I CICLO

2015-I

METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

LINEAMIENTOS PARA EL
DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

SUMARIO
LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA
ASIGNATURA
INTRODUCCIÓN DE LA ASIGNATURA
I UNIDAD: UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
II UNIDAD: ELPROCESO DEL CONOCIMIENTO
III UNIDAD: PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL
APRENDIZAJE
EXAMEN PARCIAL
IV UNIDAD: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
V UNIDAD: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
VI UNIDAD: LA MONOGRAFÍA
EXAMEN FINAL Y SUSTITUTORIO
EXAMEN DE APLAZADOS Y ENTREGA DE ACTAS

INTRODUCCION
La comunicación puente de desarrollo de la humanidad motor de
cambios en nuestra sociedad moderna,influenciada por la
globalización cultural y económica, y la tecnología de la información .
Cuya sociedad se define como la sociedad de la información, del
conocimiento y del aprendizaje, con nuevas formas de ver y
entender el mundo que nos rodea, la tecnología de punta y la urgencia
de valores reclaman cada día mejores normas de comportamiento.
El manual sobre Métodos y Técnicas de Estudio tiene comopropósito facilitar la construcción de saberes conceptuales,
procedimentales y actitudinales fundamentales acerca de las técnicas,
métodos y habilidades de aprendizaje, estudio e investigación
científica que permita a los estudiantes alcanzar sus objetivos y
sobretodo lograr una adecuada adaptación al quehacer universitario.

I UNIDAD: UNIVERSIDAD Y
SOCIEDAD

La Universidad y su relación
con laSociedad

EL NACIMIENTO DE LA
UNIVERSIDAD.Aristóteles
y
la
cultura
griega.
Como institución nace en la
Edad Media.
Ampliación de la educación
hasta sectores sociales que
antes no pudieron acceder a
ella.
Las universidades del Medioevo
se
las
denominó
studium
generale
o
universale.
Se
impartía
“todos
los

La Universidad de Bolonia asumió la
forma de una organización corporativa,
se fundó en 1119 yestuvo limitada a los
estudios jurídicos.
La Universidad de París. Primera
universidad, creada en 1150..
París se convierte en el centro de la
intelectualidad.

Universidad de Bolonia

1º Universidad del Mundo

Universidad de París

1º Universidad  Europea

En Salerno siglo XI

Escuela de Medicina

Universidad Nacional Mayor 
de  San Marcos

América Latina

Formación académica e intelectual
delas
personas interesadas en el
conocimiento humano.
La Universidad nace con criterios:
científicos, tecnológicos y humanistas.
El
modelo
de
la
universidad
alemana, la considera como un centro
de producción de investigaciones
científicas y de desarrollo de la
tecnología (Karl Jaspers).

John Henry Newman (“La
idea
de
universidad”).
Defiende la tradición (marco
educ. liberal), la educaciónuniversitaria debe impartir
los conocimientos “que han
resistido al impacto del
tiempo”
Ortega y Gasset (“Misión
de
la
universidad”).
Funciones: trasmitir cultura/
preparar
profesionales/
formar nuevos hombres de
ciencia, “el sistema de ideas
vivas que el tiempo posee”.

El modelo universitario nos permite ser
parte del engranaje de un mundo social,
empresarial, intelectual, económico y cultural
cambiantey globalizado de la sociedad.

Dentro de un sistema tecnológico,
científico y humanista.

Analogia
entre dos
modelos de
Universidade
s:
Compromiso
bilateral de
participación
basada en la
responsabilid
ad cívica e
institucional;
y,
El Impulso
del nuevo

• Max
Scheler
(“Universidad popular”).
“Objetivos
capitales”:
Conservar,
transmitir
sistemáticamente
y
difundir
cultura/
Preparar profesionales
yespecialistas/ Hacer
investigación científica
y/
cultivar
la
personalidad humana.
• Clark Kerr (“Usos de la
universidad”). Producto
invisible, que es
el
conocimiento.

LEY 30220.- definición de
Universidad
Artículo 3.- La Universidad es una
comunidad academica orientada a la
investigacion y a la docencia, que
brinda
una
formación
humanista,
científica y tecnológica con una clara
conciencia de...