MANUAL DE METODOS FIA





















MANUAL DE
MÉTODOS DE ESTUDIO


FIA
1.1. La Universidad Peruana: Fines y Funciones
Qué es la Universidad
Todos identificamos la universidad como una institución de educación superior del más alto nivel,donde se cursan estudios que conducen a la obtención de grados y títulos profesionales; pero, también en ella se realiza investigación científica y se promueve la acción social y cultural entre sus miembros, proyectando hacia la comunidad sus logros y servicios.
Como institución social, la universidad es la concreción de la propia dinámica de la sociedad humana, de los seres sociales, en la búsquedade respuestas a sus necesidades y demandas educacionales y culturales. Por ello, no puede pensarse la universidad como un ente aislado del conjunto de la sociedad y de su historia; muy por el contrario, debe concebirse como una institución integrada al conjunto de instituciones de la sociedad global.

Desde el punto de vista de su composición, en los tiempos actuales, la universidad esconcebida como una institución de servicio público e integrada por profesores, alumnos y graduados, a quienes la sociedad les asigna deberes y derechos, que por lo general están contenidos en los instrumentos jurídicos y normativos.

Desde su finalidad la universidad es una institución humanizante por excelencia, que tiene por misión formar seres humanos integrales, no sólo conocedores de unadeterminada ciencia o profesión, sino con dominio de capacidades para comprender desde una perspectiva adulta y crítica, su sociedad y su mundo, para saber hacer y desenvolverse en la sociedad con comprensión, tolerancia y democracia. Schartzman nos dice que “la universidad no es un lugar armónico, es un lugar de oposiciones, de culturas muy distintas y que el reto del sistema de educación moderno esaprender a convivir con esta pluralidad de objetivos, de valores, de grupos, de instituciones y de situaciones”1

De acuerdo con la propuesta de UNESCO2 para la educación, la universidad como entidad educativa, debería articular su esfuerzo en torno a cuatro aprendizajes fundamentales: aprender a conocer (adquirir los instrumentos de la comprensión), aprender a hacer (para influir sobre su propiocontexto), aprender a vivir juntos (para participar y cooperar con nuestros semejantes en todas las actividades que nos toca emprender); y, por último, aprender a ser (a ser uno en la dimensión integral de la persona humana).

Como cualquier otra institución social tiene finalidades y funciones que cumplir respecto de sus miembros, de otros grupos sociales y de la propia sociedad. Por ejemplo, launiversidad debe habilitar al estudiante para que de manera sostenida y autónoma pueda buscar información y recuperarla, procesar esa información y convertirla en conocimiento, y a su vez, utilizar aquel para resolver problemas que le presenta la vida.

En síntesis, de manera general, hay consenso en admitir que las funciones que debe cumplir la universidad son:
a) docencia o enseñanzaprofesional,
b) investigación, que debe ser científica,
c) creación, conservación y transmisión de la cultura, y
d) función social, entendida como los efectos nacionales del funcionamiento intrínseco de la universidad en su vida propia.













1.1.2. Características generales de la universidad
Tomando como referencia la propuesta de Fabio Hernández3 señalaremos las siguientes:Tiene carácter institucional. La universidad en tanto institución social es parte integrante de la sociedad, sus fines, objetivos, funciones y su desarrollo están enmarcados por el modelo de sociedad, las demandas sociales y las políticas de desarrollo. Por ello, su dinámica interna y su proyección debe tomar en cuenta la existencia de otras instituciones, como el estado, la empresa, la iglesia,...