MANUAL DE MINERALOGIA
Páginas: 34 (8281 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2014
Índice
Introducción
La corteza terrestre y los océanos son la fuente de una amplia variedad de minerales y rocas útiles y esenciales para la vida del hombre. Además de sus usos económicos, todos los procesos estudiados por los geólogos son en cierta manera dependientes de las propiedades de estos materiales básicos de la Tierra. Acontecimientos como las erupcionesvolcánicas, la formación de montañas, la formación de cuencas oceánicas, la meteorización y la erosión, e incluso los terremotos, involucran necesariamente a las rocas y a los minerales. Por consiguiente, un conocimiento básico de los materiales terrestres ayudará a una mejor comprensión de los fenómenos geológicos.
Éste manual está elaborado para estudiantes universitarios que cursan la carrera deOceanología de la Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad Autónoma de Baja California y que ya han cursado algunas materias de geología, sin embargo, puede ser útil también para otros estudiantes de carreras afines. Es un manual con texto informativo, actualizado y de fácil comprensión. Su objetivo primordial es fomentar el conocimiento básico de la mineralogía y la petrología ígnea a través deejercicios que sirvan de complemento a la clase teórica. Los ejercicios aquí presentados se basan en el proceso de observación y razonamiento lógico para su fácil resolución.
Encuadre del Sistema de Prácticas
Introducción
Éste manual contiene material suficiente para desarrollarse a lo largo de un semestre distribuido en 12 sesiones de laboratorio. En cada sesión de laboratorio sedesarrollarán los ejercicios de acuerdo a la siguiente estructura:
Texto introductorio. Éste describe los aspectos teóricos y prácticos previos al desarrollo de la práctica.
Objetivos. Define claramente el propósito de los ejercicios a desarrollar.
Metodología. Describe claramente los pasos a seguir para el buen desempeño de la práctica.
Material Necesario. El material será proporcionado por elinstructor en cada sesión.
Ejercicios. Los ejercicios de cada sesión están diseñados para desarrollarse en tiempo y forma.
Competencias a las que contribuye
Niveles de Desempeño
Como miembros de una sociedad moderna que somos, debemos estar conscientes de los beneficios derivados de la ciencia. De esta forma, el conocer, entender y manejar los principios básicos de la mineralogía y la petrologíaígnea a través del uso del método científico, permitirá, con una actitud de autocrítica, reflexiva y especialmente propositiva y creativa, interpretar la información y los procesos geológicos involucrados en su formación, para, posteriormente poder hacer predicciones sobre lo que pudiera o no ocurrir bajo ciertos criterios y circunstancias.
Ubicación dentro del mapa curricular
Programa delSistema de Prácticas
Tema
Práctica o prácticas programadas
Ámbito de desarrollo
Duración*
1. Unidad 1
Cristalografía
Semana 1, 3 Hrs.
Propiedades físicas de los minerales
Semana 2, 3 Hrs.
Elementos del microscópio petrográfico y teoría de la luz polarizada.
Semana 3, 3 Hrs.
La línea de Becke e índices de refracción
Semana 4, 3 Hrs.
2. Unidad 2
Figuras deinterferencia uniaxiales y biaxiales y determinación del signo óptico.
Semana 5, 3 Hrs.
Identificación de cuarzo, feldespatos potásicos y plagioclasas.
Semana 6, 3 Hrs.
Identificación de olivinos y piroxenos
Semana 7, 3 Hrs.
Identificación de anfiboles y micas.
Semana 8, 3 Hrs.
Petrografía de rocas plutónicas
Semana 9, 3 Hrs.
3. Unidad 3
Petrografía de rocas hipoabisalesSemana 10, 3 Hrs.
Petrografía de rocas volcánicas
Semana 11, 3 Hrs.
Petrografía de rocas piroclásticas
Semana 12, 3 Hrs.
* Duración en horas para cada práctica, y semana del semestre en la que se realizará.
Contenido de Prácticas de Laboratorio de Mineralogía y Petrología Ígnea
Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad Autónoma de Baja...
Índice
Introducción
La corteza terrestre y los océanos son la fuente de una amplia variedad de minerales y rocas útiles y esenciales para la vida del hombre. Además de sus usos económicos, todos los procesos estudiados por los geólogos son en cierta manera dependientes de las propiedades de estos materiales básicos de la Tierra. Acontecimientos como las erupcionesvolcánicas, la formación de montañas, la formación de cuencas oceánicas, la meteorización y la erosión, e incluso los terremotos, involucran necesariamente a las rocas y a los minerales. Por consiguiente, un conocimiento básico de los materiales terrestres ayudará a una mejor comprensión de los fenómenos geológicos.
Éste manual está elaborado para estudiantes universitarios que cursan la carrera deOceanología de la Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad Autónoma de Baja California y que ya han cursado algunas materias de geología, sin embargo, puede ser útil también para otros estudiantes de carreras afines. Es un manual con texto informativo, actualizado y de fácil comprensión. Su objetivo primordial es fomentar el conocimiento básico de la mineralogía y la petrología ígnea a través deejercicios que sirvan de complemento a la clase teórica. Los ejercicios aquí presentados se basan en el proceso de observación y razonamiento lógico para su fácil resolución.
Encuadre del Sistema de Prácticas
Introducción
Éste manual contiene material suficiente para desarrollarse a lo largo de un semestre distribuido en 12 sesiones de laboratorio. En cada sesión de laboratorio sedesarrollarán los ejercicios de acuerdo a la siguiente estructura:
Texto introductorio. Éste describe los aspectos teóricos y prácticos previos al desarrollo de la práctica.
Objetivos. Define claramente el propósito de los ejercicios a desarrollar.
Metodología. Describe claramente los pasos a seguir para el buen desempeño de la práctica.
Material Necesario. El material será proporcionado por elinstructor en cada sesión.
Ejercicios. Los ejercicios de cada sesión están diseñados para desarrollarse en tiempo y forma.
Competencias a las que contribuye
Niveles de Desempeño
Como miembros de una sociedad moderna que somos, debemos estar conscientes de los beneficios derivados de la ciencia. De esta forma, el conocer, entender y manejar los principios básicos de la mineralogía y la petrologíaígnea a través del uso del método científico, permitirá, con una actitud de autocrítica, reflexiva y especialmente propositiva y creativa, interpretar la información y los procesos geológicos involucrados en su formación, para, posteriormente poder hacer predicciones sobre lo que pudiera o no ocurrir bajo ciertos criterios y circunstancias.
Ubicación dentro del mapa curricular
Programa delSistema de Prácticas
Tema
Práctica o prácticas programadas
Ámbito de desarrollo
Duración*
1. Unidad 1
Cristalografía
Semana 1, 3 Hrs.
Propiedades físicas de los minerales
Semana 2, 3 Hrs.
Elementos del microscópio petrográfico y teoría de la luz polarizada.
Semana 3, 3 Hrs.
La línea de Becke e índices de refracción
Semana 4, 3 Hrs.
2. Unidad 2
Figuras deinterferencia uniaxiales y biaxiales y determinación del signo óptico.
Semana 5, 3 Hrs.
Identificación de cuarzo, feldespatos potásicos y plagioclasas.
Semana 6, 3 Hrs.
Identificación de olivinos y piroxenos
Semana 7, 3 Hrs.
Identificación de anfiboles y micas.
Semana 8, 3 Hrs.
Petrografía de rocas plutónicas
Semana 9, 3 Hrs.
3. Unidad 3
Petrografía de rocas hipoabisalesSemana 10, 3 Hrs.
Petrografía de rocas volcánicas
Semana 11, 3 Hrs.
Petrografía de rocas piroclásticas
Semana 12, 3 Hrs.
* Duración en horas para cada práctica, y semana del semestre en la que se realizará.
Contenido de Prácticas de Laboratorio de Mineralogía y Petrología Ígnea
Facultad de Ciencias Marinas de la Universidad Autónoma de Baja...
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