Manual de normas y procedimientos
Fecha de Emision: 2010-2011 Grado: Pag:
MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA LA COORDINACION DEL PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR (P.A.E) DE LA ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO PORTUGUESA MUNICIPIO GUANARE
Elaborado Por: -Bastidas Nohemí -Morillo Yunelvi -Vela Karly“MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA LA COORDINACION DEL PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR (P.A.E) DE LA ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO PORTUGUESA MUNICIPIO GUANARE”
Cargo: COORDINACION: P.A.E
Fecha de Emision: 2010-2011 Grado: Pag: 1
TABLA DE CONTENIDO
PRESENTACION
RESEÑA HISTORICA
MISION DEL MANUAL
VISION DEL MANUAL
OBJETIVO DEL MANUAL
ALCANCES DEL MANUAL
NORMAS DELUSUARIO
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
DESCRIPCION DEL PROCEDIMIENTO
Elaborado Por: -Bastidas Nohemí -Morillo Yunelvi -Vela Karly
“MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA LA COORDINACION DEL PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR (P.A.E) DE LA ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO PORTUGUESA MUNICIPIO GUANARE”
Cargo: COORDINACION: P.A.E
Fecha de Emision:2010-2011 Grado: Pag: 2
PRESENTACION
El presente manual se constituye como material de consulta, puesto que contiene los elementos fundamentales que permiten identificar y describir la operatividad de los procedimientos que realiza la coordinación del programa de alimentación escolar (P.A.E.)
Además es importante señalar que las acciones a seguir contenidas en el presente manual podránoptimizarse a medida que el procedimiento sea cada vez mas practico, lo cual permitirá la flexibilidad adecuada en la búsqueda permanente de alcanzar la eficiencia y eficacia de la gestión administrativa y laboral del personal de la coordinación.
Elaborado Por: -Bastidas Nohemí -Morillo Yunelvi -Vela Karly
“MANUAL DE NORMAS Y PROCEDIMIENTOSADMINISTRATIVOS PARA LA COORDINACION DEL PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR (P.A.E) DE LA ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO PORTUGUESA MUNICIPIO GUANARE”
Cargo: COORDINACION: P.A.E
Fecha de Emision: 2010-2011 Grado: Pag: 3
RESEÑA HISTORICA
El programa de alimentación escolar (P.A.E) esta ubicado entre carrera 12 y 13, en el edificio de la zona educativa del Municipio Guanare.
Enmarca la visiónintegral y holística de la educación Bolivariana, desde una perspectiva humanista y de protección integral, donde la acción pedagógica pertinente, fortalece y trasciende a las “escuelas” en su función pedagógica, al potenciar su compromiso y misión de formar los ciudadanos y ciudadanas de la nueva república desde una nueva perspectiva, el P.A.E se inserta en una política de reacción interinstitucional eintersectorial, en correspondencia, con los principios constitucionales (ART.184 CRBV) de interdependencia, coordinación, cooperación y corresponsabilidad y la ley orgánica para la protección de niño (as) y el adolecente LOPNA, que demandan incuestionablemente la articulación del ejecutivo nacional con los gobiernos regionales, locales y los organismos autónomos, harán la ejecución y eldesarrollo de programas sociales dirigidos al beneficio directo de la población mas vulnerables.
Las directrices estratégicas del P.A.E , mediante la articulación en el ámbito intergubernamental, están en función de concertar acciones concretas entre diferentes organismos tales: Institutos Nacional de Nutrición ,el Fondo Único Social , y los Ministerios de Alimentación ,Ambiente ,Trabajo ,Industriasligeras y Comercio , Salud y Desarrollo Social , lo cual también es vinculante para los otros sectores de la vida nacional, desde las organizaciones de carácter privado hasta los niveles de parroquia , las comunidades organizadas y las asociaciones civiles de comunidades educativas. Como estrategia fundamental de avance hacia el desarrollo humano y el desarrollo local sustentable y sostenible. El...
Regístrate para leer el documento completo.