Manual de organizacion de secundaria en mexico

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES.
COORDINACION DE ASUNTOS JURIDICOS
Y RELACIONES LABORALES
www.ieepo.gob.mx
MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN
I. FUNCIONES
1. Dirección
2. Consejo Técnico Escolar
3. Cooperativa Escolar
4. Subdirección
5. Servicios Docentes
6. Servicios de Asistencia Educativa7. Servicios Generales y Administrativos
II. DIAGRAMA Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
1. Director de escuela de educación secundaria
2. Subdirector
3. Profesor de enseñanza secundaria
4. Ayudante de laboratorio
5. Orientador educativo y vocacional
6. Médico escolar
7. Trabajador social
8. Prefecto
9. Contralor
10. Oficial administrativo
11. Conserje
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12. Velador
13. Auxiliar de intendencia
III. ANEXO: Recomendaciones sobre la interpretación y uso del manual
INTRODUCCIÓN
Este manual tiene por objeto proporcionar un marco descriptivo de la estructura
orgánica y funcional de la escuela secundaria para propiciar su mejor funcionamiento, al
otorgar el apoyoorganizacional que facilite una adecuada delimitación de funciones y
responsabilidades.
Contiene un apartado denominado “Objetivo”, en el que se enuncia el propósito
específico que da origen a esta unidad de servicios. Asimismo, se establece una estructura
orgánica, puntualizando la relación de jerarquía que guardan entre sí los diversos elementos de
la escuela respecto a la Dirección, y señalalas funciones asignadas a cada uno de éstos.
Colateralmente, se hace una descripción de los puestos que integran la escuela
secundaria, con los perfiles correspondientes y una descripción de sus funciones.
A fin de interpretar y aplicar mejor la organización de la escuela de educación
secundaria, se anexa un apartado sobre recomendaciones para la interpretación y uso de este
documento.
Elámbito de difusión será el de la escuela, la supervisión escolar y los departamentos
de educación secundaria en las Unidades de Servicios Educativos a Descentralizar y la
Dirección General de Educación Secundaria.
Este documento es producto del trabajo conjunto desarrollado por las direcciones
generales de Educación Secundaria, de Organización y Métodos y de la Coordinación General
para laDescentralización Educativa; además, es resultado de las aportaciones vertidas durante
la fase de diseño, por directores y subdirectores de planteles, profesores de grupo y
supervisores escolares, a efecto de determinar la estructura orgánica y aclarar, modificar o
ampliar las funciones respectivas.
Finalmente, como paso previo a la implantación, el documento fue enviado a las 31
Unidades deServicios Educativos a Descentralizar para análisis, comentarios y sugerencias
que quedaron incluidas en la versión definitiva.
Para lograr el mejor cumplimiento del objetivo de este documento, se recomienda
efectuar su revisión periódica, a fin de incorporar las adecuaciones que surjan en su aplicación
cotidiana.
OBJETIVOS
La escuela secundaria, conjuntamente con las escuelas de preescolar yprimaria,
constituyen la unidad de servicio público que ofrece educación general básica, esencialmente
formativa.
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Su objetivo primordial es promover el desarrollo integral del educando como un ser individual y
social, para que emplee en forma óptima sus capacidades, enbeneficio propio y en el de su
comunidad, y adquiera la formación que le permita continuar sus estudios del nivel inmediato
superior o, incorporarse a la vida productiva.
Para que la escuela secundaria cumpla su objetivo es menester que el personal responsable
del servicio de educación secundaria, dentro de su ámbito de acción, actúe con amplio criterio
para tomar decisiones adecuadas;...