Manual De Orientación (Bibliografía)

PRESENTACIÓN UNIDAD 1: LA TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA 1. Marco de referencia de la Tutoría y Orientación Educativa 1.1 ¿Qué es la tutoría? 1.2 ¿Cuáles son las modalidades de trabajo de la TOE?1.3 ¿Cuáles son los pilares que sustentan la Tutoría y Orientación Educativa? 1.4 ¿Cuáles son las áreas de la tutoría? 1.5 ¿Cuáles son las características de la tutoría? 2. Modelo de orientación para eldesarrollo personal del estudiante (MDP) UNIDAD 2: DESARROLLANDO SESIONES DE TUTORÍA PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL 1. Propuesta de esquema metodológico para el desarrollo de las sesiones de tutoría 2.Sesiones según área de la Tutoría 2.1 Área personal social 2.2 Área académica 2.3 Área vocacional 2.4 Área de cultura y actualidad 2.5 Área de salud corporal y mental 2.6 Área de ayuda social 2.7 Áreade convivencia y disciplina escolar UNIDAD 3: PROFUNDIZANDO LA DETECCIÓN TEMPRANA Y LA PREVENCIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES DESDE LA TUTORÍA 1. Detección temprana de conductas de riesgo y depresión 1.1Los factores de riesgo comunes 1.2 Rol del tutor o tutora 2. Depresión y suicidio ÍNDICE DIRECCIÓN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA – MINISTERIO DE EDUCACIÓN 2.1 Características de la depresión 2.2Factores de riesgo asociados a la depresión en la niñez y la adolescencia 2.3 Prevención desde la institución educativa 2.4 Intervención en la institución educativa 3. Promoviendo una vida sin drogas3.1 Clasificación de las drogas 3.2 Efectos de las drogas 3.3 Abuso en el consumo de tabaco 3.4 Dependencias asociadas al uso de tecnologías de información y comunicación 4. Previniendo situacionesde riesgo asociadas a la sexualidad 4.1 Para la prevención del abuso sexual 4.2 Para prevenir el SIDA 4.3 Explotación sexual comercial infantil UNIDAD 4: PROMOVIENDO LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA YCIUDADANA.... 123 1. Propuesta de convivencia y disciplina escolar 1.1 Fundamentos de la propuesta 1.2 Convivencia escolar 1.3 Organización de la convivencia escolar 1.4 Orientaciones para la elaboración...