Manual de Orientacion Academica pucmm



PONTIFICIA UNIVERSIAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA
CAMPUS SANTO TOMÁS DE AQUINO
DECANATO ASOCIADO DE ESTUDIANTES
Departamento de Orientación





MANUAL DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA


Lic. Doris Frías
Coordinadora de elaboración y redactora principal


Con la colaboración del equipo del Departamento de Orientación

Lic. Eva Baquero Directora
Lic. Alexis Rodríguez OrientadorLic. Daniel del Villar Orientador
Lic. Geovanny Rosado Orientadora
Lic. Miguelina Justo Orientadora
Lic. Ysa Bisonó Orientadora



Nombre: Matrícula:

Carrera: Día de clase: Hora: Aula: Grupo:

Profesor/a:

1-2012-2013
SANTO DOMINGO, D. N.
REPÚBLICA DOMINICANA
TABLA DE CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN 3
UNIDAD 1. CONOCIENDO LAUNIVERSIDAD 4
EJERCICIO 1.1 4
EJERCICIO 1.2 10
EJEMPLOS PARA EL CÁLCULO DE ÍNDICE 17
EJEMPLOS PARA LA DETERMINACIÓN DE LA CONDICIÓN ACADÉMICA 26
UNIDAD 2. LA MOTIVACIÓN Y LOS ESTUDIOS 28
EJERCICIO 2.1 28
II - CLASIFICACIÓN DE LA MOTIVACIÓN 30
III - LA MOTIVACIÓN AL ESTUDIAR UNA CARRERA 31
UNIDAD 3. CONOCIÉNDOME EN RELACIÓNA LOS ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD 34
EJERCICIO 3.1 34
I - ¿CUÁNDO ESTUDIAR? 35
II - ¿CUÁNTO ESTUDIAR? 36
III - ¿DÓNDE ESTUDIAR? 36
EJERCICIO 3.2 36
III - ¿QUÉ ESTUDIAR? 38
IV - ¿CON QUIÉNES ESTUDIAR? 38
V - ¿CÓMO ESTUDIAR? 39
EJERCICIO 3.3 41
BIBLIOGRAFÍA 44
ANEXO: REGLAMENTO DISCIPLINARIO 45



INTRODUCCIÓN


Este manual recoge loscontenidos del programa de la asignatura Orientación Académica de la Pontifica Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), la cual es impartida por los/as orientadores/as y psicólogos/as del Departamento de Orientación. Tiene la finalidad de proporcionar un instrumento de información y reflexión sobre la vida universitaria.

Se busca contribuir con el fin de prevenir situaciones quedificulten, obstaculicen o impidan lograr la materialización de lo que cada uno se ha propuesto al ingresar a una carrera y a la universidad.

En este texto el estudiante encontrará informaciones sobre los fundamentos estatutarios de la Universidad, los procedimientos para el uso de los diferentes recursos y servicios que se ofrecen y que están a su disposición, para la elaboración y presentaciónde trabajos escritos, exposiciones y la adquisición de hábitos y técnicas de estudio adecuados para el nivel superior.

En varios temas se deberán contestar algunas interrogantes, escribir reflexiones, hacer prácticas y ejercicios que permitirán una relación interactiva con este texto. Nuestra expectativa y mayor aspiración es que los contenidos expuestos sean de utilidad y beneficio a losestudiantes durante su vida universitaria y siempre.















UNIDAD 1. CONOCIENDO LA UNIVERSIDAD


EJERCICIO 1.1

Como miembro que eres ya de esta Universidad...


1. ¿Qué información tienes sobre tu universidad: sus profesores, ofertas y oportunidades, dificultades que puedas tener?



2. ¿Sabes cuáles son tus deberes, derechos yobligaciones en esta Universidad que es católica y su lema es la excelencia y el desarrollo?



3. Señala por lo menos tres de las cosas distintas que has encontrado ya en la Universidad con relación al nivel anterior y las acciones que te demandan estos cambios.



Nivel anterior

Nivel actual
Acción ante el cambio


























4. Para logrartus objetivos como estudiante universitario ¿qué esperas de…

Los profesores : ________________________________________________________________
________________________________________________________________

Tus padres o tutores:
________________________________________________________________
________________________________________________________________

De tus compañeros:...