Manual De Ortografía Básica

1. Vocales, sílabas y el acento

Las vocales se clasifican en: débiles ( i,u) y fuertes (a, e, o).
Es importante recordar esta clasificación, porque es fundamental para acentuar
correctamente las palabras.
La sílaba suele definirse como la letra o conjunto de letras que se pronuncian en
una sola emisión de voz.
Ejemplos: pan-ta-lón, com-pás, ca-rác-ter, lá-piz, pá-ja-ro, cán-ta-ro,de-vuél-ve-se-lo.
Ahora bien, para efectos de acentuación, las sílabas se clasifican en tónicas y
átonas.
Sílaba tónica.- Se le llama sílaba tónica a aquella en la que recae el sonido fuerte
de la voz. Ejemplo: en la palabra canción, la sílaba tónica es ción. Así como en la
palabra azul, la sílaba tónica es zul.
Sílaba átona.- Es aquella en la que no recae el solido fuerte de la voz. Ejemplo:en
la palabra canción, la sílaba átona es can y en la palabra azul es a.
El acento.- Es un fenómeno lingüístico que nos indica el lugar en donde se ubica la
sílaba (vocal) tónica.
Ejemplos: pantalón, compás, carácter, lápiz, pájaro, cántaro, devuélveselo, canci ón,
azul,
Clasificación del acento:
Prosódico .-Es el que sólo suena. Ejemplos: en gato recae en la a, en gesto en la e
e, dilo,en la i, gota lo lleva en la o, así como azul en la u .
Ortográfico . - Es la tilde (´) que se pone sobre la vocal tónica. Ejemplos: panlalón ,
compás, ganó, azúcar, cráter, esdrújula, poniéndoselo.
Este último, a su vez se subdivide en normativo, diacrítico y enfático.
Normativo es el que obedece a las reglas de acentuación que veremos en los
próximos capítulos.
Diacrítico sirve paradiferenciar las funciones de las palabres en una oración
gramatical. Ejemplos: él es pronombre personal, él me lo dijo (él se está refiriendo
a una persona); el artículo periodístico es interesante ( el es artículo determinado).
Enfático su función es dar fuerza de expresión a determinadas palabras. Ejemplos:
qué, quién, cómo, cuando , dónde, al utilizarse en forma interrogativa

2. Reglas deacentuación

Las palabras, según su acentuación, se clasifican en:
Agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Agudas son las que llevan la sílaba tónica en último lugar y se acentúan
ortográficamente las que terminan en n, s o vocal (salvo excepciones).
Ejemplos: canción, compás, triunfó, etcétera.
Azul, arroz, también son agudas; sin embargo, no se acentúan
ortográficamente porque noterminan en n, s ni vocal. Es decir, el acento es
prosódico.
Graves son las que llevan la sílaba tónica en penúltimo lugar y se acentúan
ortográficamente cuando no terminan en n, s o vocal (salvo excepciones).
Ejemplos: carácter, lápiz, fácil, etcétera.
Dicen, eres, alimento, mesa, también son graves, pero no se acentúan
ortográficamente debido a que terminan en n, s y vocal.Es decir, elacento que
llevan es prosódico.
Esdrújulas son las que llevan la sílaba tónica en antepenúltimo lugar y siempre
se acentúan ortográficamente. No hay excepciones en las esdrújulas.
Ejemplos: esdrújula, pájaro, cántaro, etcétera.
Sobresdrújulas son las que llevan la sílaba tónica antes del antepenúltimo
lugar y siempre se acentúan ortográficamente.Tampoco tienen excepciones.
Ejemplos:devuélveselo, plácidamente, solicitándoselo, etcétera.

3. Reglas especiales de acentuación

En el capítulo anterior vimos las reglas generales de acentuación. Ahora trataremos
lo relacionado con los casos especiales:
1.- Mencionamos que en las palabras agudas y en las graves existían lo que
podemos llamar excepciones: vocal débil tónica al lado de fuerte átona, se acentúa
la débil independientementede la letra en que termine la palabra. A esta figura
gramatical se le llama adiptongo. Ejemplos: ma íz, ra íz, continú a, librerí a.
2 . - Lo expresado en el párrafo anterior se aplica cuando se intercala una h entre dos
vavales. Ejemplos: a hín co,
pho hí bo, re hú sa.
3.- Si la palabra lleva acento, lo conserva cuando se le añade la terminación mente.
Ejemplos: plácida, plácidamente;...