manual de ortografia


TRABAJO CON LAS PALABRAS: AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS
a. Lee el texto y escribe las palabras agudas que encuentres, debes clasificarlas en agudas con tilde y agudas sin tilde. Luego escribe laregla de acentuación de estas palabras.

“Mi nombre es Ramón y tengo interés en ser el primero del curso vacacional. Para lograrlo he puesto toda mi voluntad y he decidido estudiar con pasión ymejorar mis calificaciones que están bajísimas. Con mi gran tenacidad, seguramente lo conseguiré.”





b. Completa el siguiente cuadro:

ESDRÚJULA
SOBRESDRÚJULA
GRAVE
AGUDAc. Lee el siguiente poema:
EN EL BOSQUE NACIÓ UN CONEJITO
Los loritos de doña Martina Las ranitas del viejo molino
Anunciaron a gran voz Le contaron allaurel
Que en el bosque nació un conejito Que en la fuente cuajada de estrellas
Como un copo de algodón. Lo bautizan a las diez.
La madrina será la tortuga, que en la casa dedoña Coneja
el padrino será el caracol un gran baile se efectuó
los testigos serán: la cigüeña los loritos de doña Martina
y un gracioso ruiseñor. pregonaron, sin cesar,
En el valle comentala luna que en el bosque nació un conejito
con Jorgito Picaflor, con los ojos de cristal.

d. En el poema encontraste algunas palabras subrayadas, según su acentuación anótalas enel recuadro que corresponde.
Agudas tildadas
Agudas acentuadas
Graves tildadas
Graves acentuadas





















e. Encierra con azul las palabras agudas, con rojo,las graves y verde, las esdrújulas y sobresdrújulas.












f. Coloca tilde a las palabras esdrújulas donde corresponda:
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EL CUENTO DE LA...