Manual de ortografia

UNIVERSIDAD TECNICA DE
MANABI.

NBU “A”

FACULTAD DE INFORMATICA.

Gema Calderón Paredes.

Manual de Ortografía.



Introducción.
La vida impone sus retos; si somos capaces de aprender a utilizar un ordenador, de aprender a resolver un difícil problema matemático y buscar soluciones científicas, a veces inimaginables, aproblemas que se presentan en la vida; cabría preguntar: ¿sería tan difícil conocer y aplicar las reglas ortográficas y de puntuación, que comenzamos a estudiar desde la escuela?
Este trabajo pretende esclarecer sus dudas, ya que aquí encontrará la ayuda que necesita para perder el temor o el terror que para muchos implica la palabra ortografía.
La ortografía es el elemento que mantiene con mayorfirmeza la unidad de una lengua hablada por muchas personas originarias de países muy alejados. No es un tema modificable, ya que un cambio ortográfico representa una alteración importante para una lengua.
Hay que tener siempre presente que no es posible escribir acertadamente, lo más insignificante, cuando ignoramos algo tan importante y elemental como las reglas de ortografía y puntuación. Tampocose puede afirmar que se conoce un idioma, aunque sea la lengua materna, si se desconoce su ortografía.
Recuerde siempre que no basta con conocer y aprenderse de memoria las reglas ortográficas y de puntuación, tenemos que ser capaces además de aplicarlas al escribir los vocablos sujetos a ellas, o sea, ponerlas en práctica.
Un método muy eficaz, cuando no sabemos escribir una palabra y notenemos a mano un diccionario, es buscar otras de la misma familia para comparar su escritura. Se puede además escribir de varias formas y determinar la que nos es más familiar.
Y qué decir de la lectura, es un medio muy eficaz para subsanar errores en la escritura; por supuesto, no leer por leer, sino hacer una correcta lectura, que incluye en caso necesario, utilizar el diccionario para buscarsignificados que desconocemos. Leer para comprender, volver atrás si es necesario cuando no hemos entendido algo y tratar de fijar en la mente lo que leemos. Hay personas que dicen leer mucho y tienen errores al escribir. ¿Realmente leerán como es debido?...
Otra vía muy importante para mejorar la ortografía y la puntuación son los dictados, de los que existen diferentes tipos. Para esto, como eslógico, necesitamos la ayuda de otra persona que se prepare y nos haga el dictado, según las normas requeridas.
Pero por este momento, tiene en sus manos una completa guía de ortografía para esclarecer todas sus dudas ortográficas que mediante 13 sesiones pretende que comprenda desde lo que son las vocales abiertas y cerradas hasta lo que es un Pleonasmo, un Vulgarismo o un Extranjerismo.

SESION# 1
USO CORRECTO DE LAS LETRAS.

Letras.
Es cada uno de los caracteres o formas tipográficas del alfabeto, cuya misión es indicar los sonidos con los que se pronuncias las palabras.
Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. Representan sonidos vocales la a, e, i, o, u. Todas las letras del alfabetose llaman consonantes, porque suenan con las vocales y dejándose oír antes o después.
Las vocales se clasifican en abiertas (a, e, o) y cerradas (i, u).
Aunque el vocablo letras da a entender los caracteres escritos de que se pronuncian en una sola emisión de la voz. En cada sílaba debe encontrase por lo menos una vocal. Las palabras que tienen solamente una sílaba, se denominan monosílabas;Ejemplos: a, yo, tú, él, haz, vez, Etcétera. Con las sílabas se van formando las palabras, como las siguientes: A- MOR (dos sílabas "bisílaba"); CO-MUL-GAR (Tres sílabas "Trisílaba"); MA-RI-PO-SA (cuatro sílabas "cuatrisílabas"); CON- TRA – MA- ES- TRE (cinco sílabas "quintosílabas).

Letra "B"

* Se escribe "b" delante de cualquier consonante y en las palabras terminadas en /b/. Ej.:...