Manual De Participante
Duración: 1 hora
Dirigido a: maestros de la universidad Alfred Nobel de México.
Horario:
Objetivo general: Al término del curso, el participante adquirirálas bases necesarias para que su labor como profesor, se vea dirigida hacia la calidad educativa mediante el conocimiento de sus capacidades así como el manejo de la ética profesional en el aula.
Lugar:aula magna, UANM.
No.
Tema(s) o
subtemas
Objetivos Específicos
Técnicas de Instrucción y grupales
Materiales didáctico y de apoyo
horario
facilitador
Día 1.
Jueves 27 de febrero 2014Tema I.
Ser maestro o profesor
El participante conocerá cuales son las bases necesarias para el perfil de un docente.
Dinámicas de integración, expositiva y participativa.
Cañón, laptop con bocinas,diapositivas.
Lic. Viridiana Ávila Mejía
Lic. Enrique Pérez
Lic. Rubén Rojas
Jueves 27 de febrero 2014
Tema II.
Ética profesional del docente
El participante conocerá como defender su formade pensar sin olvidar su ética profesional.
Expositiva y participativa.
Cañón, laptop con bocinas, diapositivas.
Lic. Amairani Álvarez
Lic. Cristina Nieto
Día 2.
Jueves 6 de marzo del 2014
TemaIII. Disciplina
El participante creara técnicas que ayuden a fomentar una buena disciplina dentro del aula, tomando en cuenta las necesidades de los alumnos.
Dinámica, expositiva yparticipativa.
Cañón, laptop con bocinas, diapositivas.
Lic. Andrea Deyanira Feregrino Vázquez
Lic. Ana Laura Cruz González
Día 3.
Jueves 13 de marzo del 2014
Tema IV. Encontrando mi YO interno
Elparticipante se conocerá así mismo, tanto sus necesidades personales como laborales dejando atrás complejos que impidan un mejor desempeño laboral.
Dinámica, expositiva y participativa.
Cañón, laptop conbocinas, diapositivas.
Lic. Diana Gil Odriozola
Lic. Rubén Rojas Rivera
Disciplina
Disciplina debe entenderse como una necesidad personal y social que permita garantizar la...
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